《斜面作用》33492

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,实验计划,实验名称：,实验器材,：,实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、,1.,搭好实验装置。,2.,先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。,3.,改变物体的重量，按步骤,1,重复做。,4.,讨论、整理实验发现。,温馨提示：,1.,只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。,2.,拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的实验记录表,提升不同的物体,我们的发现,1,个钩码,2,个钩码,3,个钩码,4,个钩码,直接提升物体的力（,N,）,沿斜面提升物体的力（,N,）,学会倾听，是一种美德。,不同坡度斜面的作用,在实验中，什么条件一定要不同？,如何改变斜面的坡度？,在实验中，什么条件一定要相同？,温馨提示：,1.,不能改变物体的重量，只能改变坡度。,2.,拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。,3.,注重小组合作、边实验边记录。,4.,完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。,研究不同坡度斜面作用的实验记录表,（用,1,、,2,、,3,、,4,、表示坡度由小到大）,直接提升物体的力（,N,）,沿不同斜面提升物体的力（,N,）,我们的发现,4,本书,7,本书,篮子侧面,篮子放在,7,本书上,学会倾听，学会质疑。,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大越费力。,找找斜面，说说运用。,