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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/11,#,沟通中外文明的,“,丝绸之路,”,第,14,课,丝绸之路,开辟篇,西域,广义：今天阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区,张骞,中华文明的第一位使者,西汉著名冒险家、外交家,“,凿空,”,西域，功垂千古的名臣,张骞通西域,自学,次数项目,出发时间,目的,结果,公元前,138,年,联络大月氏人，共同夹击匈奴,使汉朝了解到西域的具体情况,公元前119年,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来,第一次,第二次,加强汉与西域的联系,丝绸之路,交流篇,河西走廊,西域地区,西 亚,欧 洲,长安,长安,河西走廊,西域地区,西亚,欧洲（,大秦）,长多公里,东南沿海港口,马来半岛,孟加拉湾,印 度,斯里兰卡,海上丝绸之路,海上丝绸之路的路线,中南半岛,互学：,第三单元,秦汉时期,中方商队,西方商队,分组讨论,1.,各小组设计本方的商路路线。,2.,思考在丝绸之路上的文明成果。,西来,东去,苜蓿,m,xu,佛教,良种马,葡萄,石榴,核桃,胡琴,舞蹈,丝绸,铁器,凿井技术,造纸术,漆器,铁器,作用,：,促进了东西方经济文化交流！,丝绸之路,管理篇,西汉疆域图,对比秦朝的疆域，西汉的疆域,多了,什么地方呢？,新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,问：,对西域的管理,西域都护,公元前,60,年,标志着西域开始正式归属中央政权,意义：,时间：,班超经营西域,措施,：,时间：,对西域的管理,东汉明帝时,派甘英出使大秦,自学：,（西汉）,（东汉）,丝绸之路,传承篇,新闻速读,2013,年,9,月,7,日，习近平强调，古老的,丝绸之路,日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。,习近平,在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲,“,一带一路”,古代丝绸之路，已然随着阵阵驼铃和满天黄沙消失在历史的角落里，但是以史为鉴，今天我们在重走丝路的过程中，更应学会去如何建设未来。,建言献策,结合本课的学习，谈谈你对今天建设,“,一带一路,”,计划有什么感想？,一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。,它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台,。,一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造,政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体,。,课堂小结,沟通中外文明的,“,丝绸之路,”,第一,篇章,开辟篇,第二,篇章,交流篇,第三,篇章,管理篇,第四,篇章,传承篇,小试牛刀（我能行！）,1.,陆上“丝绸之路”是连接亚欧的古代重要商路，对开通此商路功劳巨大的是（）,A.,董仲舒,B.,张骞,C.,玄奘,D.,鉴真,2.某同学到新疆旅游，在博物馆里见到了许多出土的中原丝织品。他结合所学的知识推测出：大量丝织品从中原传入新疆最早始于（）,A.,秦始皇统治时期,B.,汉高祖统治时期,C.,汉武帝统治时期,D.,光武帝统治时期,B,C,3.,汉代开辟的“丝绸之路”是沟通东方和西方的桥梁和纽带,，陆上,“,丝绸之路,”,的正确路线是,（）,A.长安河西走廊西域中亚、西亚欧洲,B.长安河西走廊安息今新疆境内大秦,C.洛阳安息河西走廊今新疆境内大秦,D.洛阳河西走廊今新疆境内安息大秦,4.,东汉初年，为恢复对西域的管辖，派遣了一位人物出使西域，该人物是（）,A.,张骞,B.,班超,C.,甘英,D.,卫青,A,B,
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