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*,*,*,*,找次品,第一课时,人教版小学五年级下册,大家一起来找茬,A,B,D,E,C,大家一起来找茬,A,B,C,D,E,大家一起来找茬,A,B,C,D,E,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,大家一起来找茬,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,用符号表示,3,(,1,1,1,),平衡,不平衡,剩余的一个是次品,较轻的是次品,1,次,数量,分,的,组数,每组的数量,至少称几次保证找到,3,3,(,1,1,1,),1,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,请你思考?,1,2,3,4,5,6,7,8,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,合作探究,合作的基本要求,2,、用棋子代替小球,1,、分工明确,3,、把握好时间,合作探究,有人当天平,有人讲解,有人做记录,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,用符号表示,8,(,3,3,2,),平衡,不平衡,2,(,1,1,),3,(,1,1,1,),2,次,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,请你思考?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,分组过程,1,2,3,4,5,6,7,8,9,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,过程分析,平衡,次品,不平衡,次品,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,用符号表示,9,(,3,3,3,),平衡,不平衡,3,(,1,1,1,),3,(,1,1,1,),2,次,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,方法策略,尽量平均分成三组,拓展练习,1,、在,10,个外观一样的小球中,有一个质量稍轻是次品,用一台没有砝码的天平称,至少几次保证能找到次品?,10,(,3,3,4,),平衡,不平衡,4,(,2,2,),3,(,1,1,1,),3,次,2,(,1,1,),拓展练习,2,、在,11,个外观一样的小球中,有一个质量稍轻是次品,用一台没有砝码的天平称,至少几次保证能找到次品?,11,(,4,4,3,),平衡,不平衡,4,(,2,2,),3,(,1,1,1,),3,次,2,(,1,1,),称几次?,感谢您的聆听,找次品(第一课时),讲课教师:刘政,时间:,2019.04,找次品,PPT,课件 人教新课标,找次品,PPT,课件 人教新课标,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。,
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