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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识秋天,图片欣赏,秋天黄叶,秋晨雾霭,秋天红叶,秋姿多彩,秋雨连绵,秋水见石,天高云淡,秋 天,何其芳,制作：王再亭,何其芳,（,1912-1977,）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，,1931,进入北京大学哲学系学习，大学期间在,现代,等杂志上发表诗歌与散文。有散文集,画梦录,。,走近诗人,何其芳,问题导学,：,（朗读训练）,听录音，注意朗读时的语速，语调，特别注意字音,。,现在你能读准画横线字的音了吗？,肥,硕,（,）,枯,涸,（,）,丁丁,（）清洌（）,寥,（,）,阔 青,鳊,（,）,鱼,梦,寐,（,）,乌,桕,（,）,背,篓,（,）,栖,（,）,息,shu,zhng,li,o,m,i,h,li,bin,ji,q,lu,再听录音，划分诗歌节奏,注意：,诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。,示例：,1,、震落了,/,清晨满披着的,/,露珠。,2,、伐木声,/,丁丁地飘出,/,幽谷。,3,、放下,/,饱食过,/,稻香的镰刀。,4,、用背篓来装,/,竹篱间肥硕的,/,瓜果。,仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏,震落了,/,清晨满披着的,/,露珠，,伐木声,/,丁丁（,zhngzhng,）地,/,飘出幽谷。,放下,/,饱食过稻香的,/,镰刀，,用背篓（,bilu,）,来装,/,竹篱间肥硕,(,shu,),的,/,瓜果。,秋天,/,栖息,/,在农家里。,向江面的冷雾,/,撒,(,s,),下,/,圆圆的网，,收起,/,青鳊,(,bin,),鱼似的,/,乌桕,(,ji,),叶的,/,影子。,芦蓬上,/,满载着,/,白霜，,轻轻摇着,/,归泊,(,b,),的,/,小桨。,秋天,/,游戏,/,在渔船上。,草野,/,在蟋蟀声中,/,更寥阔了。,溪水,/,因枯涸,(,h,),见石,/,更清洌,(,li,),了。,牛背上的笛声,/,何处去了，,那满流着,/,夏夜的香与热的,/,笛孔？,秋天,/,梦寐,(,mi,),/,在牧羊女的,/,眼里。,读“秋”,第一节：,秋天栖息在农家里,第二节：,秋 天 游 戏 在 渔 船 上,第三节：,秋天梦寐在牧羊女的眼里,第一幅图：,农家丰收图,第二幅图：,霜晨归渔图,第三幅图：,牧女沉思图,问题探讨：,1,：找出每节的中心句,2,：三节诗三个画面，用简洁的词语概括这三幅图,农家丰收图,震落了清晨满披着的露珠，,伐木声丁丁地飘出幽谷。,放下饱食过稻香的镰刀，,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。,秋天栖息在农家里。,霜晨归渔图,向江面的冷雾撒下圆圆的网，,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。,芦篷上满载着白霜，,轻轻摇着归泊的小桨。,秋天游戏在渔船上。,牧女沉思图,草野在蟋蟀声中更廖阔了。,溪水因枯涸见石更清洌了。,牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔？,秋天梦寐在牧羊女的眼里。,乡村秋景图,学会合作：小组探究,1,、作者按什么顺序写景？,2,、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因？,3,、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？,由远及近,例,：,放下,饱食,过稻香的镰刀。,秋天,栖息,在农家里。,收起,青鳊鱼似的,乌桕叶的,影子,。,那,满流,着夏夜的,香与热,的笛孔,？,拟人 丰收之景,拟人 松弛、悠闲的气氛,比喻,问句 耐人寻味,对,劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。,学会合作：小组探究,4,：找出三节诗中表现时间推移的词语,5,：赏析“秋天,游戏,在渔船上”,清晨、归泊、夏夜,本句使用了拟人的修辞手法，形象生动的表现了秋天给人们带来的无限的欢乐，游戏一词“虚实相生”，,背诵速度大比拼,请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务,!,才华大展台,(,二,),展示你的诗人潜质,同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！,秋天栖息在农家里,秋天游戏在渔船上,秋天梦寐在牧羊女的眼里,秋天,_,秋天,_,秋天,_,奔跑在田野上,漂游在晴空中,沉浸在人们的笑窝里,你一定能行！,作业“自助餐”,1,、课余把这首诗歌朗诵给家人听。,2,、收集写“秋”的诗句，整理在摘抄本上。,3,、将,秋天,中你最喜欢的一节改为,一篇优美的小散文。,4,、为你最喜欢的季节写一首小诗。,谢 谢 大 家,!,
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