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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,槐,乡的孩子,4*,我会认,槐 愧,hu,i,ku,我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。,这是什么意思呢？,*,我来说,这种符号表示是略读课文,.,读书点睛,这是同学们学习的第一篇略读课文。,略读课文的学习，同学们要多朗读、思考、质疑、发表自己见解；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品味，都应该自己去发现，自己去探究，尽量由自己得出答案和结论。,怎样学习略读课文？,以下学习步骤供参考：,1,、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；,2,、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？,3,、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。,花苞,柳梢 觅食,入药 染料 耷拉,黎明 一簇簇,缕缕炊烟 满载而归,随风飘动 惹人注意,我会,读：,再读课文。思考：,（,1,）课文主要讲了一件什么事？,（,2,）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？,（,3,）自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下；,槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴,.,槐乡的孩子,离不开,槐树,就像海边的娃娃,离不开,大海，山里的孩子,离不开,石头,.,槐树,八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。,槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？槐米有什么用处？请画出有关句子读读。,槐米染料：以槐树含苞欲放的花，即槐米为原料，利用生物技术提取而成的天然着色剂。,用途：天然黄色染料，用于纺织品的染色。,槐花糕,槐花小晶蛋,勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱,的，他们上学的钱是用槐米换来的。,你读懂了什么？想对他们说些什么？,八月，天多热。鸡热得耷拉着,翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不,知如何是好，在树上不停地叫着“知,了，知了”。,写了什么？它们怎样？说明什么？,槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫,芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就,已经爬到小山上了。,你觉得槐乡的孩子怎么样？,读读，画出表示动作的词。,他们真是又勤劳又爱劳动！,男孩常常是爬到树上，用长长的钩,刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米,落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫,子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往,蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食,的小鸭子。,这是什么句,?,把什么比作什么,?,他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。,当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们,满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。,槐乡孩子的篮子里满载着,，满载着,，满载着,。,月落柳梢，劳累一,天的孩子们带着甜蜜的,微笑进入梦乡。孩子们,的小床下放着磨好的长,钩刀、蓝子。明天，只,要是晴天，孩子们又将,投入到火热的劳动,中,“,又”字说明什么,?,他们在梦里梦见了,。,读了课文，我们认识了槐树，,认识了槐乡的孩子，那么你有些什,么感受呢？请小组讨论。,没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！,劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。,尹黎,这是全世界最美的一片，,最珍奇，最可宝贵的一片，,而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：,薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。,忘了是在江南，江北，,是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，,被夹在一册古老的诗集里，,多年来，竟没有些微的损坏。,蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，,细看时，还沾着些故国的泥土哪。,故国哟，啊，要到何年何月何日,才能让我再回到你的怀抱里,去享受一个世界上最愉快的,飘着淡淡的槐花香的季节？,一片槐树叶,
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