【人教版】高中历史第二次工业革命全文ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/30,#,时间,：,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期,开始标志：,哈格里夫斯,珍妮,纺纱机,(1765,年,),主要成就,“蒸汽时代”,1.,瓦特,改良,蒸汽机,（动力、纺织）,2.,工厂,制度,铁路时代：,斯蒂芬森,意义：,工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入,“,蒸汽时代,”,。,19,世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家,启示：大力发展科技；注意保护环境,温故知新,第二单元第二次工业革命和近代科学文化,第,5,课 第二次工业革命,1931年10月21日，全美同时熄,灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人爱迪生！那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去，这才能感受到爱迪生的伟大！,1.,背景,:,工业革命,美国内战,（巩固民主制度）,俄国农奴制改革,（建立资本主义制度）,日本明治维新,（建立资本主义制度）,资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展,第二次工业革命,技术支持,政治前提,经济基础,电磁感应原理,19,世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。,2,、,特点,在,以前时代,的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，,需要常在发明之先,。但在,19,世纪，我们就看见,为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明,W.,丹皮尔,科学史及其与哲学和宗教的关系,（,1,）科学研究同工业生产紧密结合；,（突出特点）,（,2,）几乎同时发生在几个先进资本主义国家。,（,3,）一些后进的资本主义国家，两次工业革命是交叉进行的。（日本）,（,1,）科学研究同工业生产紧密结合；,（突出特点）,（,1,）理论指导：,英国,法拉第,发现,电磁感应,现象,电力,成为新的能源进入生产生活领域,（,2,）最显著的成就：,（,3,）发明：,主要成就,人物,发明,电的应用,爱迪生（美国）,发明了,白炽灯泡,、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机,；在纽约建成世界上第一个火力发电站和输电网,发电机、电动机、电焊、电钻、,电话（贝尔）,、电车、电报,一,、,电,的应用,1831,年，,英国科学家,法拉第,发现了,电磁感应现象。,迈克尔,法拉第,切割磁场会产生电流,原理：电磁感应原理,机械能,电能,发电机,电动机,机械能,电灯、电车等电器设备出现,电话、电报等新通讯工,具,电焊机、电钻等电动机械设备,发电厂,爱迪生童年时只断断续续地上过5年学。他极富想象力，什么事都爱刨根问底，但一向不愿死记硬背。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务员、电报员。爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。他创建了世界上第一个工业研究实验室，进行有组织的发明创新实验。爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。,爱迪生,人物扫描,发明大王,留,声,机,电,影,放,映,机,电影摄影机,投票计数器,电灯,2000,余项发明，,1093,项专利，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。,影响：人类进入,电气,时代,爱迪生在留声机旁打盹,从爱迪生身上，我们学习到了什么？,努力才是成功的捷径，,勇于探索,、创新、精益求精、百折不挠；从现在起，发愤图强，永攀科技高峰,。,天才是,1,的灵感加,99,的汗水。,延伸：,（,1,）重大成就：,内燃机的发明,内燃机,和新的交通工具,德国,戴姆勒,德国,狄塞尔,德国,本茨,美国,福特,汽油内燃机,(1883,年）,柴油内燃机,内燃机驱动的汽车,（,19,世纪,80,年代）,使用流水线生产汽车,（,1913,年）,发明飞机,（,1903,年）,德国,奥托,煤气内燃机,(1876,年）,美国,莱特兄弟,（,2,）发明：,二、内燃机,和新的交通工具,1876,（德）,奥托,煤气内燃机,1883,（德）戴姆勒,汽油内燃机,1893,（德）狄塞尔,柴油内燃机,内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。,卡尔,.,本茨,和他制造的一辆,内燃机驱动的汽车,福特与他使用的汽车流水线,汽车的演变,第一次，共飞行了,36,米，留空,12,秒,意义,:,内燃机,的发明带动了相应的新兴工业的发展以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现为人们的生产和生活带来了极大的便利。,卡尔,本茨（德）,（美）,新交通工具给人类生活带来的积极影响：,增强了人们的生产能力；改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流。,思考：,领域,发明人,国家,时间,发明内容,意义,化学工,业和,新材料,诺贝尔,瑞典,1867,年,海厄特,美国,1869,年,夏尔多内,法国,1884,年,现代炸药、无烟炸药,在军事、工程方面得到了广泛应用,赛璐珞,（,luo,）,的,制造技术,现代塑料工业由此诞生,人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域,三、,化学工业,和,新材料,1867,年诺贝尔奖发明了现代炸药，后又研制成功无烟炸药,诺贝尔 瑞典化学家、工程师、发明家,诺贝尔一生拥有,355,项专利发明,，,在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分,(,约,920,万美元,),作为基金，将每年所得利息分为,5,份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平,5,种奖金,(,即诺贝尔奖,),，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。,现代炸药,海厄特,:,发明赛璐珞,化工新材料,1869,年，海厄特发明赛璐珞（塑料前身）制造技术，现代塑料业诞生。,法国,夏尔多内,夏尔多内模仿蚕的吐丝过程用人工的方法得到一种类似蚕丝的纺织材料,，被,西方誉为人造丝工业之父,人造纤维,第二次工业革命的,影响：,材料一,19,世纪最后,30,年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。,1870,1913,年，世界贸易增长了,3,倍多。,1.,第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。,材料二,1901,年美国出现了第一个“,10,亿美元的公司”,美国钢铁公司,。美孚石油公司,拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营的部门，它生产的石油一度占美国市场的,90%,以上，垄断了美国的石油和石油产品市场。,2.,在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，主要资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）阶段过渡。,材料三 主要资本主义国家,1870,-,1910,年,材料四 主要资本主义国家政治经济发展的不平衡，重新瓜分世界的矛盾加剧，引发了一战。世界联系更加密切，20世纪初世界市场最终形成。,3.,随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。,工业革命给人类生活带来了什么,？,科技是一把双刃剑,带来一系列问题，如：环境污染、交通拥堵等。（消极影响）,经济发展的同时要注意保护,环境,积极开发清洁能源保护环境，走可持续发展道路。,【,新知梳理,】,19,世纪六七十年代,电气时代,电力成为新的能源进入生产生活领域,内燃机和新的交通工具,化学工业和新材料,促进了生产力的发展，,极大地改善了人们的生活；,主要资本主义国家出现了垄断组织,特点,第二次,工业革命,科学研究同工业生产紧密结合,课堂小结,影响,材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造所有生产力还要多，还要大。”,材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。,1870,年,-1900,年间，世界工业总产值增长了,2,倍多，交通运输业获得了空前的发展,（,1,）材料一中的“革命”是指的那一历史事件？,（,2,）材料二中的“革命”深刻的改变了人类的生活，请举出至少,2,例至今仍在发挥重要作用的成果。,（,3,）以上两段材料说明了一个什么问题？,第一次工业革命,电灯、电话、电报、汽车等,科学技术是第一生产力。,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,材料,一,1876,年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。,材料二 他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得,2000,项发明专利权，被称为“发明大王”,（,1,）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？,（,2,）这次工业革命的主要标志是什么？,（,3,）这次工业革命使人类跨入了什么时代？,（,4,）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？,爱迪生、电灯泡,第二次工业革命,电力和内燃机的广泛使用,电气时代,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,时 间,主要标志,进入的时代,领先国家,主要发明,能 源,动力机器,18,世纪,60,年代,19,世纪,70,年代,“,蒸,汽,时代”,“,电,气,时代”,德国、美国,英国,珍妮机、蒸汽机,火车、汽船,电灯、汽车、,飞机、现代炸药、赛璐,第一次,工业革命,第二,次,工业革命,两次工业革命的比较,蒸汽机的广泛应用,电力和内燃机的广泛应用,煤,石油、电力,蒸汽机,电动机、内燃机,革命,内容,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,1,、,19,世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命，这次革命是（）,A,以蒸汽为核心的革命,B,以电力为核心的革命,C,以核能为核心的革命,D,以内燃机为核心的革命,达标,检测,B,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,A,B,C,D,2,、读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（）,C,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,3.,第二,次工业革命的突出特点,(,),A.,科学技术,的发展同工业生产紧密结合,B.,生产,和资本日益集中,C.,世界,经济、政治和文化联系的加强,D.,与,第一次工业革命交叉进行,A,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,在两次工业革命过程中，中国社会的状况如何？有何启示？,第一次工业革命,之前,闭关锁国,，爆发鸦片战争后，,被迫开放,，开始沦为半殖民地半封建社会,第二次工业革命,甲午战争,、,八国联军侵华,，完全沦为半殖民地半封建社会，,民族危机加重,主动融入世界潮流；坚持改革开放；,坚决捍卫国家主权；科技创新；,反思：,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,人教版高中历史,第二次工业革命,PPT,公开课课件,1,1.,通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。,2.,通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力，确立马克思主义的唯物史观。,3.,通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学，使学生认识奴隶制度的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。,4.,母系氏族是人类早期出现的社会组织，大体相当于考古学的旧石器时代晚期至新石器时代。在中国一般以山顶洞人作为母系氏族的早期代表，河姆渡和半坡氏族是母系氏族公社的繁荣时期的两个典型代表。,5.,父系氏族，随着劳动工具的不断革新，生产力的发展和社会分工的扩大，适合男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，男子在生产生活中逐渐取代了妇女，占据了支配地位。,6.,男女经