教育精品：病句修改 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考专题复习三,病句的辨识与修改,学习目标：,1,、辨析病句类型及其修改方法。,2,、使句子表情达意，词通句顺。,一、词义交叉,二、搭配不当,三、成分残缺,四、误用连词及介词,五、语序不当,六、重复罗嗦,八、句式杂糅,七、前后矛盾,八种类型,、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。,、,橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。,一、词义交叉,3,、他爱看球的习惯像有所改善。,4,、保尔精神是我们学习的榜样。,二、搭配不当,、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。,、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。,三、成分残缺,、他虽然很瘦，而且精神饱满。,、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。,四、误用连词及介词,五、语序不当,、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。,10,、他非常觉得开心。,11,、她有一条非常雪白的围巾。,12,、我家距离学校，大约有公里左右。,六、重复罗嗦,15,、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。,16,、小红的作业基本上都做完了,。,七、前后矛盾,13,、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。,14,、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。,八、句式杂糅,修改病句的几个注意点：,、看到,介词,不放过,、看到,动词,不放过,、看到,否定词,不放过,、看到,两面词,不放过,、看到,关联词,不放过,、看到,并列短语,不放过,、主干分析法（又叫缩句法）,、语感审读法,修改病句的原则：,、最大限度的保持原意,少改动,、修改后不能出现新的语病,修改方法总结：,添、删、调、换,一、,添,即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整,。例如：,中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。,这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。,例缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。,二、,删,即删去多余的部分，使句子简洁、明了。,例如：,我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！,这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。,例中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。,三、,调,即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。,例如：,故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。,这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。,例中“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。,四、,换,即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。,例如：,春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。,我们大家感到十分荣誉。,例中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。,语段式修改病句解题步骤：,、看清题目要求，有些题目除要求修改病句外，还要求修改错别字和标点符号,、按照前面讲的方法，逐句进行修改，尤其注意先缩句，看主干，然后看修饰语和中心语的搭配是否得当。,、句子改好后进行标点符号（错别字）的检查，特别注意书名号的正确使用,、正确使用修改符号进行修改,、修改完毕，务必通读修改内容，看有无遗漏或不顺畅的地方,（,1,）换用号：,（,2,）增补号：,(3),删除号：,（,4,）调位号：,常用修改符号：,拓展练习,（,1,）秋天的北京是一个美丽的季节。,（,3,）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过,。,（,2,）社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。,（,4,）即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。,把“即使”改为“虽然”,把“却”改为“就”,（,5,）近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。,将句中“唤来”改为“吸引”,、修改病句,人 生 是 无 法 回 头 再 来 的，然 而 做 每 件 事 都 要 细 心 瑾 慎、小 心 翼 翼。有 时 也 许 就 是 因 为 一 个 不 留 神 的 错 误，造 成 无 法 挽 回 的 一 个 遗 憾。,朋 友：珍 重 地 走 好 每 一 步，不 要 对 小 事 就 吊 以 轻 心，希 望 你 稳 健 地 走 完 自 己 的 旅 程。,2,、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择,4,6,处（不得超过,6,处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。（,4,分）（,04,年中考卷）,将“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。,“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。,将“朋友”后面的冒号改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。,“希望你稳健地走完自己的旅程”欠通顺，改通即可。,（改对一处得,1,分，给满,4,分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）,课后作业：,完成,中考作业本,上的练习,例：,、,经过老主任再三解释，才使他怒气平息下来，最后脸上勉强露出了一丝笑容,、,他背着总经理和副总经理偷偷地把钱存入银行,、对于他所取得的成绩，感到很满意,总结：,介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明确或不当,、这样做会拖延培养人才的质量,、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来,、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物,总结：,读到一个句子，就应有意识的想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配,、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当,、近几年，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌，积累了大量资料,、五一假期将到，教育局要求各校做好安全工作，防止不出安全事故,总结：,否定词使用不当是病句中常见的毛病，审读时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：,禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏,等,、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件,、我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务,总结：,一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”等之类的两面词语，就应该分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病,、不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰,、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制,总结：,关联词语使用不当，可能回出现搭配不当、位置不对、层次颠倒或强加关联词语的语病,、大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告,、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展,、引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高,总结：,句子中的并列成分在搭配方面很容易出现,顺序颠倒、搭配不当,等问题，答题时应引起注意和思考,、我国棉花的生产，长期不能自给,、博物馆展出了宋朝时期新出土的古船,总结：,对句子作缩句，先提取出句子的主干，检查主谓宾是否有毛病，若主干没有毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病,