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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级历史第二次段考复习,1,第一课 中国早期人类的代表北京人,一、我国境内的早期人类,1.,元谋人的发现地点、距今年限、发现意义。,2.,元谋人的生活状况,二、北京人的发现,1.,北京人的发现地点、距今年限、遗址意义。,2.,北京人的特征：外貌特征、生产生活特征。,三、山顶洞人,1.,山顶洞人的发现地点、距今年限。,2.,山顶洞人的生活生产状况,2,第二课 原始农耕生活,一、对比记忆半坡居民和河姆渡居民的生活,A.,距今年限 B.地理位置 C.房屋特点,D.主要农作物 E.陶器,F.,生产工具 G.畜牧业,二、原始农业的发展,1.,中国是世界上最早栽培人工稻的国家,2.,黄河流域是栽培粟的起源地,3.,原始农业兴起于哪些地区？,4.,原始农业兴起和发展的重要标志是哪几个？,3,第三课 远古的传说,一、炎黄联盟,1.阪泉之战基本内容,2.涿鹿之战基本内容,二、传说中炎帝和皇帝的发明,1.传说中炎帝的主要发明,2.传说中皇帝的主要发明,三、尧舜禹的禅让,1.禅让制的实质是什么？,选取部落联盟的首领,2.禅让制是传位给怎样的人？,4,第四课 早期国家的产生和发展,一、夏朝的建立与“家天下”,1.,夏朝的建立：建立者、建立时间、都城、,建立意义,2.,“家天下”是怎样产生的？,3.,代表性遗址,二、商汤灭夏,1,、何人何时灭夏？,2.,商朝的建立：建立者、建立时间、都城,3.,商朝的发展,4.,盘庚迁殷的基本史实,5,三、武王伐纣,1.,商朝的灭亡时间,2.,牧野之战的基本史实,3.,西周的建立：建立者、建立时间、都城,四、西周分封制,1.,分封制的目的、内容、结果、影响,2.,“国人暴动”的基本史实,3.,西周灭亡的时间,6,第五课 青铜器与甲骨文,一、青铜器的高超工艺,1.,商朝的青铜器特点、代表作品,2.,青铜器的类型和数量反映了什么？,二、甲骨文记事,1.,甲骨文的含义、意义,2.,甲骨文的造字方法有哪些？最进步的是哪种？,3.,甲骨文与汉字的关系,7,北京人比元谋人进步的地方表现在哪些方面？,1.外貌：北京人比元谋人脑容量大，比元谋人的四肢更接近于现代人。,2.用火：北京人不仅会使用火，还好长时间保存火种；元谋人只会使用火，不会保存火种。,3.工具制作：北京人打制石器的技术比元谋人更成熟。,8,半坡人居民和河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？,1.北京人是用打制石器；半坡人和河姆渡人使用磨制石器。,2.生产状况：北京人生活物资来源以采集、狩猎为主；半坡人和河姆渡人以农耕为主，有固定的食物来源。,3.生活状况：北京人以群居于天然洞穴生活；半坡人和河姆渡人已经会建造房屋，而且能够根据实际情况确定房屋的结构和样式。,9,夏商西周三代灭亡的共同原因及启示是什么？,原因：,三个朝代末期的君主都是实行暴政，引起民愤，失去民心导致其灭亡。,启示：,“得民心者的天下，失民心者失天下”,只有执政者实行的政策符合民意，国家才能长治久安。,10,我国古代西周之前生产工具的变化,旧石器时代：打制石器,新石器时代：磨制石器,夏、商、周青铜时代：青铜器,11,
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