教育精品:芦花荡PPT

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孙 犁,自学检测,芦花荡,的作者是,_,,选自,,本文是他的“,_”,,他的另一篇小说是,荷花淀,,写作年代是,_,。,他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“,_”,派。,芦花荡,的体裁是小说,小说的三要素是,_,、,_,、,_,。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是,_,。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的,_,等性格相一致的。,小说:以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。,小说的三要素:,人物、情节、环境。,刻画人物的方法:,肖像、行动、语言、心理描写;侧面描写。,小说的情节:,开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。,小说的环境:,自然环境和社会环境。(交代背景,衬托人物、发展情节、渲染气氛。),本文概括介绍老头子的文字是第,_,段至第,_,段,分别介绍了老头子的,_,、,_,、,_,及,_,,具有传奇色彩。,本文的主要故事情节是,_,、,_,和,_,,其中,_,者更具有传奇色彩。,本文与我们读过的和看过的战争小说或电影,最大的区别是什么?,中午的时候,敌人突然打起炮来,炮弹一排又一排,在我们附件爆炸。显然,敌人已经察觉到他们的前沿阵地不太安全了,可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索,只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。排炮过后,敌人竟使用了燃烧弹,我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,一看,哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱窜,一团烈火把他整个儿包住了。,作家简介:,孙犁,,河北安平县人。,荷花淀,写于,1945,年。发表后,在文学艺术界影响很大。有许多作家都努力探索其写作技巧,并在艺术实践中体现其风格,不久便形成了一个文学流派。这个流派被评论界称为“荷花淀派”。,“荷花淀派”的作品,一般都充满,浪漫主义气息和乐观精神,,情节生动,,语言清新朴素,,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,,富有诗情画意,,有“,诗体小说,”之称。,荷花淀,与,芦花荡,是姊妹篇,是孙犁“诗体小说”的代表作,都是以炮火硝烟的,战争为背景,,,展现后方人民十分平静却又十分艰苦的斗争生活,表现了普通群众的群众的人性美和人情美。,诗体小说,蒹葭苍苍,白露为霜,,所谓伊人,在水一方。,溯洄从之,道阻且长,,溯游从之,宛在水中央。,画面美,景物描写,天空的星星,/,也像,/,浸在水里,,要滴落下来的,/,样子。,这样的,/,深夜,,苇塘里,/,才有水鸟飞动,/,和唱歌的声音,,白天,/,它们是紧紧藏到窝里,/,躲避炮火去了。,苇子,/,还是,/,那么狠狠地,/,往上钻,,目标,/,好像就是天上。,月明风清的,/,夜晚,,一只小船,/,从苇塘里,/,撑出来,,在淀里,像,/,一片苇叶,,奔着,/,东南去了。,弯弯下垂的,/,月亮,,浮在,/,水一样的,/,天上。,月亮,/,落了,半夜以后的,/,苇塘,,有些,/,飒飒的,/,风响。,这里的水,/,镜子一样平,,蓝天一般清,拉长的水草,/,在水底,/,轻轻地浮动。,在那里,鲜嫩的,/,芦花,,一片,/,展开的紫色的,/,丝绒,,正在,/,迎风飘撒。,天空的星星,/,也像,/,浸在水里,,要滴落下来的,/,样子。,这样的,/,深夜,,苇塘里,/,才有水鸟飞动,/,和唱歌的声音,,白天,/,它们是紧紧藏到窝里,/,躲避炮火去了。,淀水晶莹明澈,星星倒映在淀水里,随着微风的轻拂激起层层涟漪,使得星星也闪烁不定起来,因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这样优美的自然环境,是多么令人赏心悦目啊,!,可是,敌人侵占着我们的大片国土,在这美丽的苇塘四周,敌人的炮楼林立,封锁和监视着这片革命根据地。白天,这里一片死寂,连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避了”,只有到深夜,才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。,字里行间,流露出多么鲜明的爱憎感情,!,类文阅读,月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。,女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。,-,荷花淀,景物描写起到了点染环境气氛,烘托人物精神境界,加强抒情韵味的作用。,景随情迁,情景交融,战争的环境和人物的心境相和谐,因而,它们决不是几颗游离的珍珠,而是作品内在气质的结晶体。,芦花荡,的体裁是小说,小说的三要素是,_,、,_,、,_,。其中前两者是为塑造人物服务的。,人性美,小说是怎样安排主角出场的,?,人性美,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,类文阅读,低着头说:你总是很积极的,过了一会,她才说:“你走,我不拦你。家里怎么办,女人鼻子里有些酸,但她并没有哭,只说:“你明白家里的难处就好了。,-,荷花淀,找出文中的一个词概括老头子的人物形象:,_,。,找出文中能概括老头子人物性格的一句话:,_,。,英雄,老头子过于自信和自尊,老头子的人性美,-,表现在他爱国抗日的热情上 表现在他爱憎分明的强烈感情上。,表现在他的过于自信自尊上,表现在强烈的责任心。,表现在智勇双全的英雄行为。,请你任选一处,以和老头子对话的方式,做一次“心语”批注。表达你对这个老英雄的尊敬、崇拜、赞颂、安慰、理解等感情。,农民抗日,完全出于自愿。他们热爱自己的家、自己的父母妻子。他们当兵打仗,正是为了保卫他们。他曾经深情的追忆那段时光:他说“善良的东西、美好的东西,在一定的时代,在一定的环境,可以达到项点。我经历了美好的极致,那就是抗日战争。我看到农民,他们的爱国热情,参战的英勇,深深地感动了我。,孙犁,关于,荷花淀,的写作,我在遥望,远处那一片静静的芦花荡,和芦花丛中那条幽长的小路,伴随着我们,度过一段甜美的时光,秋风已经失去了往日的猖狂,在暖暖的阳光下掀起了白涛茫茫,是迎风起舞吗,?,还是在挥手观望,?,芦絮飞扬的天空,再也看不到你的身影和迷离目光,摘一束洁白的芦花,把记忆卷成窄窄的长串,让风轻抚紊乱的思绪,面对落霞余辉,把芦花洒在静静的江畔,.,诗歌三重美的境界,意象丰美,意境优美,意蕴淳美,
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