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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乌塔,筋,疲力尽 洗,漱,（,sh,）,蒙,（,m,ng,）,眬,（,l,ng,）疲倦（,ju,n,）,惬,（,qi,）,意,号码（,m,）书,籍,（,j,）语,塞,（,s,）,反,驳,（,b,）,逻（,lu,）,辑,（,j,）,我会读！,你会读吗？,筋疲力尽 洗漱,蒙眬 疲倦,惬意 号码,书籍 语塞,反驳 逻辑,初读课文的要求：,1,.,用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺。,2,.,课文主要写了一件什么故事？,这篇课文写的是,14,岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情。,罗马,：意大利的首都，已有,2500,余年历史。也是罗马天主教廷所在地。是意大利占地面积最广、人口最多的城市。,佛罗伦萨,：意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府。位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。,15,至,16,世纪时，佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心，艺美术工艺品和纺织品驰名全欧。,威尼斯,：意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯西北岸重要港口。主建于离岸,4,公里的海边浅水滩上，平均水深,1.5,米。由铁路、公路、桥与陆地相连。由,118,个小岛组成，并以,177,条水道、,401,座桥梁连成一体，以舟相通，有,“,水上都市,”,之称。,米兰：,城市名，南欧国家意大利的西北方大城，米兰省的省会和伦巴第大区的首府，位于意大利人口最密集和发展度最高的伦巴第平原上。它也是欧洲南方的重要交通要点，历史相当悠久，以观光、时尚、建筑闻名。,结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？,乌塔是这样的一个孩子,自理能力强。,如：不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看着表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。,乌塔是这样的一个孩子,生活经验丰富。,如：这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。,乌塔是这样的一个孩子,热情、活泼。,如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来,她一听，高兴得大叫,乌塔是这样的一个孩子,生存能力强。,如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。,乌塔是这样的一个孩子,有责任感。,如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。,乌塔旅游宝典：,做事有计划,查警察局的电话号码,给家里打电话或寄明信片,为旅行准备了,3,年,设计好旅行路线和日程,乌塔是这样的一个孩子,做事有主见。,如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝,.,我不明白。你的话不合逻辑。”,但他还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”,乌塔是这样的一个孩子,自理能力强。,生活经验丰富。,热情、活泼。,生存能力强。,有责任感。,做事有条理，有计划。,中外父母爱孩子的不同表达方式：,中国父母是（），孩子一般没有机会独立锻炼；,外国父母是（），放手让孩子去锻炼；,中外孩子自理、自立能力的差异：,中国孩子靠（）；,外国孩子靠（,),；,认识世界的途径不同：,中国孩子,(),；,外国孩子,(),；,中外孩子处理事情的能力：,百般呵护,给孩子自由,父母养活，资助,自己打工，努力挣钱,不出家门,走出家门,讨论交流，请积极发表见解,假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？,自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？,从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？,我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。,一人外出，要有家长同意和充分准备。,要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。,实践作业：,1.,把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。,2.,小练笔：题目“从,乌塔,想到的”，,300,字左右。,法国、瑞士、奥地利、希腊、波恩,
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