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考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,*,*,目录,CONTENTS,*,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考点,梳理自清,*,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考题,体验感悟,*,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考法,互动研析,*,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题三,常见气体的制取与净化,多功能瓶的使用,1,纵观,20122017,年安徽中考,常见气体的制取与净化是安徽中考的必考点,一般在填空题第,12,或,13,题结合实验装置图考查氧气、氢气和二氧化碳等气体的制取,分值为,67,分,考查的知识点主要有,:,仪器的识别,;,实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的原理、药品的选择、发生装置和收集装置的选择、检验和验满,;,检查装置的气密性,;,多功能瓶收集气体进出口的选择等。要想解答好这类题目,:,首先,要熟记常用的气体发生装置和收集装置与选取方法及其依据,还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法,有时还需弄清图示信息等,;,然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置,;,再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置,;,或者评价、改良某一装置等。当然,有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等。,2,一、常见气体的制取,1,.,实验室制取常见气体的药品和反应原理,3,2,.,气体发生装置的选择,(1),选择依据,:,反应物的状态和反应条件。,(2),常见发生装置,4,5,二、气体的收集、检验和验满,1,.,气体收集装置的选择,(1),选择依据,:,气体的密度和溶解性。,(2),气体的收集装置,6,方法总结,比较气体密度的方法,:,空气的平均相对分子质量为,29,。如果某气体的相对分子质量大于,29,则这种气体的密度比空气的大,;,如果小于,29,则密度比空气的小。,7,2,.,气体的检验和验满,8,三、气体的净化,1,.,实验装置,洗气瓶、球形干燥管和,U,形干燥管,(,如图所示,),。,(1),洗气瓶的应用,(,如图,1),干燥,:,洗气瓶中装入干燥剂,如浓硫酸。需要干燥的气体从长导管进入,从短导管排出的即为干燥后的气体。,除杂,:,瓶中装入相应的吸收剂,混合气体从长导管进入,使吸收剂与混合气体中的杂质反应,纯净的气体从短导管排出。例如,:,洗气瓶中装入,NaOH,溶液,可以除去,CO,气体中混有的,CO,2,。,9,(2),球形干燥管的应用,(,如图,2),干燥,:,粗端为进口,细端为出口。例如,:,实验室制取干燥的氢气时可将锌粒和稀硫酸反应生成的气体通过装有碱石灰的球形干燥管,碱石灰可以吸收氢气中的水蒸气。,(3)U,形干燥管,(,如图,3):,气体从左右两端都可通入。,10,2,.,气体的净化,方法总结,(1),除去二氧化碳、一氧化碳、氧气和氢气中的水蒸气一般用浓硫酸作干燥剂,在进行气体净化时,所选试剂只能吸收要除去的物质而不能与被净化的物质发生反应,如干燥二氧化碳气体不能用氢氧化钠固体,;(2),净化气体时要先除杂后干燥。,11,四、多功能瓶的使用,12,13,类型,实验装置,链接安徽中考,:,14,类型,15,类型,例题,(2017,湖南怀化中考,),根据下列装置,结合所学化学实际知识,请你参与回答问题,:,(1),仪器的名称是,。,(2),若用高锰酸钾制取氧气,应选择发生装置,(,填序号,),该装置存在不足之处,你应该如何改正,该反应的化学方程式为,;,若用,F,装置收集氧气,气体应该从,(,填,“a”,或,“b”),口进入。,(3),实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳,你应选择,装置组合,(,填序号,),。验满该气体的方法是,。,16,类型,解析,:,(1),酒精灯是常用的加热仪器。如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,要注意配平。加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。若用,F,装置收集氧气,气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气的大。,(3),实验室制取,CO,2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的大,因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳的验满方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已收集满。,答案,:,(1),酒精灯,(2)A,在试管口内塞一团棉花,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,a,(3)BC,将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已收集满,17,类型,方法总结,本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满方法和注意事项等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关,;,气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。,18,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,.(2017,湖南长沙中考,),请根据下列各图中提供的信息,回答问题,:,19,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(1),写出装置图,A,中标号,的仪器名称,。,(2),实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为,(,填字母代号,),。,(3),检验氧气是否收集满的正确操作是,(,填字母代号,),。,答案,:,(1),试管,(2)A,(3)F,解析,:,(1),根据实验室常用仪器可知,:,仪器,为试管。,(2),实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,属于固固加热型,故选择发生装置,A,。,(3),验满氧气时借助氧气的助燃性,用带火星的木条放在集气瓶的口部,故选,F,。,20,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,.(2017,甘肃酒泉中考,),下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题,:,21,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(1),仪器,的名称是,。,(2),欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合,(,不含收集装置,),是,(,填序号,),反应的化学方程式为,。用排水法收集氧气的原因是,。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是,。,22,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,:,(1),长颈漏斗,(2),2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,氧气不易溶于水防止瓶底被炸裂,解析,:,(1),据图可以看出,仪器,是长颈漏斗。,(2),使用高锰酸钾制取氧气,是固体加热型反应,故需要的仪器,(,不含收集装置,),有,。加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水。做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。,23,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,.(2017,四川德阳中考,),如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。,24,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,请你回答下列问题,:,(1),仪器,a,的名称是,。,(2),实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是,(,填字母编号,),。,(3),实验室若用氯酸钾和二氧化锰,(,作催化剂,),制取氧气,可选择装置,C,作发生装置,其反应的化学方程式是,。,(4)D,、,E,、,F,、,G,都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是,(,填字母编号,),。,25,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,:,(1),分液漏斗,(4)D,解析,:,(1),通过分析题中所指仪器的作用可知,a,是分液漏斗。,(2),过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,。分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是,B,。,(3),氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为,2KClO,3,2KCl+3O,2,。,(4),氧气的密度比空气的大,不易溶于水,所以不能用来收集氧气的是,D,。,26,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4,.(2017,广西玉林中考,),根据下图回答问题。,27,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(1),图,1,中,A,、,B,都是制取二氧化碳的装置,其中标号,仪器的名称是,。实验室制取二氧化碳的化学方程式是,。,(2),用图,2,装置收集二氧化碳气体,气体应从,(,填,“a”,或,“b”),管进,原因是,。,(3),相对于,A,装置,B,装置的优点是,。,28,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,:,(1),锥形瓶,CaCO,3,+2HCl CaCl,2,+H,2,O+CO,2,(2)a,二氧化碳的密度比空气的大,(3),可以控制反应的速率,(,合理即可,),解析,:,(1),锥形瓶是常用的反应容器,实验室制取,CO,2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳。,(2),用图,2,装置收集二氧化碳气体,气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的大。,(3)B,装置的优点是可以控制反应的速率。,29,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5,.(2017,广西来宾中考,),如图是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体,并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题,:,30,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(1)D,处应连接,(,填,“A”“B”,或,“C”),装置。,(2)E,装置的作用是,;,用,G,装置收集二氧化碳气体,a,端应连接,G,装置的,(,填,“b”,或,“c”),端。,(3),写出,H,装置中发生反应的化学方程式,:,。,答案,:,(1)C,(2),除去二氧化碳中的氯化氢气体,c,(3)CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,31,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析,:,(1),实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,不能使用浓盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,;,稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行,不能用于制取,CO,2,。,A,装置长颈漏斗的末端没有伸入液面以下,产生的二氧化碳会从长颈漏斗中逸出,故,D,处应连接,C,装置。,(2),氯化氢气体能与碳酸氢钠溶液反应,E,装置的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体,;,二氧化碳的密度比空气的大,用,G,装置收集二氧化碳气体,a,端应连接,G,装置的,c,端,将空气从短导管排出。,(3)H,装置中二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,。,32,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6,.(2017,四川达州中考,),下图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题,:,(1),写出仪器,a,的名称,。,(2),氢气是最理想的燃料。通常状况下,氢气的密度比空气的小,难溶于水。欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是,(,填字母,),该发生装置的优点是,若用,F,装置排空气法收集氢气,气体应从,(,填,“b”,或,“c”),端进入。,33,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,【提出问题】,导出的气体除,H,2,外,还有哪些气体,?,氢气具有可燃性外,还具有什么化学性质,?,【设计实验方案】欣悦同学按下图装置进行实验,(,假设每个装置中气体都完全反应或吸收,),。,34,1,2,3
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