《摩擦力整理》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摩擦力,生活中常见的力,东昌中学 陈玮,一、摩擦力,1、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上有,相对运动,时，受到阻碍相对运动的力。,2、静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上有,相对运动趋势,时，受到阻碍相对运动趋势的力。,二、摩擦力产生的条件,1、,直接,接触且接触面,粗糙,；,2、必须相互挤压，有,弹力,；,3、有,相对,运动或,相对,运动趋势。,三、摩擦力的方向和作用点,方向：与接触面相切，并且跟物体间的,相对,运动,或,相对,运动趋势,方向相反。,作用点：接触面,1.摩擦力产生条件是什么？,2.摩擦力的方向如何判断？,合作学习,滑动摩擦力的大小和什么因素有关,DIS实验探究：滑动摩擦力的大小和什么因素有关？,设计实验方案,怎样测量物体与接触面间的压力大小,怎样改变物体与接触面间的压力,怎样使物体与接触面发生相对滑动,怎样测量滑动摩擦力的大小,实验步骤,1、连接数据采集器与计算机，将力传感器接入数据采集器。在轨道的一端固定力传感器，将木块放在活动长板上，用细线连接木块与力传感器。运行DIS软件，点击“实验条目”中的“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。,2、将物体的压力记录到表格中，点击“开始记录”，同时拖动活动长板，,F,f,-,t,坐标系上将出现物体受力图线。,3、在,F,f,-,t,图线上选择区域，则区域内力的平均值会自动记录到表格中。,4、在木块上加上砝码再做几次实验得出至少五组数据，点击“,F,f,-,F,N,图像”，得出摩擦力与压力的关系。,5、更换粗糙的接触面，在压力不变的情况下再做实验，比较结果。,数据分析,1、滑动摩擦力的大小,与正压力成正比。,2、静摩擦力的大小与,相对运动趋势的强弱有关,0,F,f,静,F,f,m,（最大静摩擦力）,最大,静摩擦力等于使物体开始运动的,最小,推力。,正压力（与接触面垂直的压力）,是比例常数，叫做,滑动摩擦因数，没有单位。与接触面的材料、粗糙程度有关；,跟物体间的接触面积无关、物体运动速度无关。,四、摩擦力的大小,观察,F,f,-,t,图像的变化，我们还发现了什么,课堂练习,1、下列关于摩擦力的说法中正确的是（）,A.摩擦力总是起着阻力的作用。,B.只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。,C.运动的物体也可能受到静摩擦力。,D.摩擦力的方向与物体的运动方向可能相同，也可能相反。,2、请画出下图中物体A受到的摩擦力的方向。,v,A,A,物体A沿粗糙斜面向上滑行,瓶子握在手中静止不动,3.水平地面上,一个重为G=100N的木箱受到水平推力F的作用。当,F=10N,时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力F,f,=,N；当,F=25N,时,木箱刚好被推动,若要继续维持木箱在地面上做匀速运动，只需24N的水平推力，则木箱与地面间的动摩擦因素为,。,课堂小结,摩擦力,静摩擦力,滑动摩擦力,定义,两个只有相对运动趋势的物体间的摩擦力,两个发生相对运动的物体间的摩擦力,产生条件,接触面粗糙,两物体间相互接触、相互挤压,两物体间有相对运动趋势,接触面粗糙,两物体间相互接触、相互挤压,两物体间有相对运动,方向,与接触面平行，并且跟物体的相对运动趋势方向相反,与接触面平行，并且跟物体的相对运动方向相反,大小,0F,f,F,fm,F,f,=,F,N,作用效果,阻碍相对运动趋势,阻碍相对运动,