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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,普通高中课程标准实验教材书 通用技术 必修1,技术,与,设计,1,通用技术,GENERAL TECHNOLOGY,设计中的人机关系,江苏教育出版社,富阳市第二中学 张 扬,邮箱：,第二章第二节,一、人机关系,当人使用物品时,物品与人产生的一种相互关系,机,除了人们通常所说的机器以外，还包括各种各样的设备、设施、仪器、仪表、工具、器具、家具、交通车辆，劳动保护用具以及人处的环境等。,活动,人,机,教师拿着粉笔写字。,农民用锄头锄地。,渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼。,司机手握方向盘。,妈妈拿着拖把拖地。,足球运动员在踢球。,小明打开抽屉准备拿衣服。,马上行动,找出下列活动中的“人”与“机”，体会其人机关系。,教师 粉笔,农民 锄头,渔翁 钓鱼竿,司机 方向盘,妈妈 拖把,足球运动员 足球,小明 抽屉,案例分析（一）,人走近门时，人与,门板,构成人机关系；（图2）,人握住把手时，人与,门把手,构成人机关系；（图3）,人开门后要通过门时，人与,门框,构成人机关系；（图4）,案例分析（二）,1、人走向电梯，人与_,2、人按电梯外按钮，人与_,3、人进入电梯，人与,电梯厢体,构成人机关系。,4、人按电梯内按钮，人与_,电梯门,构成人机关系。,电梯门按钮开关,构成人机关系。,楼层开关,构成人机关系。,案例分析（三）,分析人坐在椅子上的时候，人体的一些部位与椅子构成哪些人机关系？,1、手臂与,椅子的扶手,2、背与,3、臀与,4、腿与,5、脚与,椅子的靠背,椅子的坐垫(宽度),椅子的坐垫(长度),椅子的坐垫(高度),二、人机关系要实现的目标,我们在设计中考虑人机关系，需要实现,1）高效,2）健康,3）舒适,4）安全,人机关系要实现的目标1高效,1、把人和机作为一个整体来考虑，,合理或最优地分配人和机的功能,，促进二者的协调，提高人的工作效率。,2、,改变环境因素,来提高工作效率,案例分析,“铁锹作业试验”,人机关系要实现的目标2健康,能否长期在100瓦灯泡的台灯下学习？,小知识：白炽灯需40至60瓦,节能灯只要15瓦左右就可以了。,长期穿高跟鞋对人体有害吗？,小知识：足部受力不均引起病痛，青春期少女更不适宜穿高跟鞋，最好穿平板鞋货鞋跟不超过3公分的鞋子。,第31页马上行动,a.椅背设计太靠后，正常坐姿时靠不上,b.椅面太过倾斜，会导致人体自然下滑,c.,椅背设计太低，支持不住人的身体,d.椅面与人体接触面积太小,人机关系要实现的目标3舒适,案例分析,培土小工具,右边两组小工具，哪组使用起来更舒适，为什么？,右图较为舒适，因为,省力，好用上力，腰不用弯太深。,人机关系要实现的目标4安全,你从这副图里看到了什么？,找出其中人机关系设计不合理的地方。,1.小卖部和公共 亭离教学楼太远,2.人行横道应该尽量设置在校园门口,3.学校最好不要建在喧嚣的马路旁边,人机关系要实现的目标,高效、健康、舒适、安全,在设计过程中，要达到合理的人机关系，还需要注意哪些问题呢,？,一、普通人群与特殊人群,马上行动,在繁华的商业中心设计地下通道，是为了方便行人安全地通过马路。右图所示的地下通道，你认为其设计忽视了哪些人群的需要？,答：,视力不好的人，灯光太暗；行动不便的人，没有残疾车道；,拉行礼箱的人，没有拉箱道；年纪有的人，缺少一边的扶手。,二、静态的人与动态的人,温州23岁男子吴西子在南京市“激情60秒”演播厅外表演了缩骨功。只见身高米、体重67公斤的吴西子缩进了一只长60厘米、宽30厘米、高40厘米箱子里，他的柔韧度令人叫绝。,小辞典：,静态尺寸,是指人的构造尺寸；,动态尺寸,是指人的功能尺寸，,包括人的动作范围、体形变,化等测量数据。,人在使用产品的时候处于静态和动,态两种状态交替之中，因此，设计,的产品不但要符合人体的静态尺寸,，也要符合人体的动态尺寸。,括号外长度单位为英寸,括号内长度单位为厘米,马上行动,找一找在我们身边有没有类似的情况。,方便施力,足够空间,高效，健康,舒适、安全,三、人的生理需求与人的心理需求,生理需求,温,饱,心理需求,衣,食,漂亮,品味,健康,情调,影响人的心理需求的五个因素,视觉：对产品的,色彩、形态，空间,的关系的感觉，感受。,听觉：对产品的,声音,的感觉,味觉：对产品的,口味,的感觉,嗅觉：对产品的,气味,的感觉,触觉：,手、足、皮肤,对产品的感觉,颜色对人心理的影响,色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象,红,喜庆、热情，停止、危险，警示,白,纯洁，神圣，高雅，轻，飘,黑,有力，坚固，沉重，神秘，严肃，罪恶,蓝,诚实、认真、深思、博大、忧郁,黄,明朗、开心、生命、温和、舒服,绿,年青、自然、和平、健康，希望、友谊,茶座、咖啡厅的设计,：应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果。,办公室的设计,：以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。,医院的设计,：以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态。,观看图片，说明客厅与卫生间、从空间、色彩、照明、设施等方面如何满足人的生理及心理需求的？,型态对人心理的影响,直线平面型,庄重，稳固，均衡，安定,曲线弧面型,活泼，轻松，流畅,斜直线斜面型,动感，不稳,卷线器,造型线搁架和灯具,LG儿童手机,四、信息的交互,这两种 有什么区别？,一个有液晶屏，另一个没有,液晶屏有什么作用？,信息的交互,上下箭头是电梯,反馈给人的一种,形式，如向上箭,头亮表示电梯正,在向上运动,通过开门和关门键，人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具，如：去八楼，只要按8号键,电梯反馈现在的位置,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,人与电梯的互动过程,思考：如果汽车的喇叭声换成闪灯会有什么后果呢？,不同的信息传递类型有着不同的特征，不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系，我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。,例：,汽车驾驶员与汽车的信息交互中，往往是通过驾驶员看汽车上的仪表完成的。汽车 的状态，例如，速度、档位、剩余燃油量等信息，驾驶员可以在高速行车的同时用眼睛看出来，若用声音信息的话，驾驶员不能够随时得知车辆的状况。,选定信息类型之后，还要注意设计好信息源。信息源的布置应该符合,安全、明确、快速定位,的要求，并且要考虑操作流程、重要性、使用频率等方面。,课堂小结,实现合理的人机关系应该注意处理好以下几个方面：,一、普通人群与特殊人群,二、静态的人与动态的人,三、生理需求与心理需求,四、人机之间信息的交互,作业：,P,35,2,有不足的地方，,还望多多指教！,谢谢！,富阳二中 张 扬,2007年10月,
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