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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道天天吃的白白的大米，是怎样从稻谷加工变成的吗？实际上，稻谷脱壳后并不是立即就变成了晶莹剔透、均匀饱满的大米。稻谷经脱壳后成为糙米，糙米去除绝大部分皮层和一部分胚后成为白米，白米米粒表面还会带有少量糠粉。为了大米的外观、储存性和制成米饭的口感，人们通过“抛光”工序去掉这部分糠粉。适当的抛光能使米粒表面呈现一定亮光，商品价值提高，但营养价值反而被“抛光”降低。更有一些不法商贩为了销售陈米，非法添加化学物质进行抛光处理，抛光后晶莹剔透、光鲜亮丽的大米却是“毒大米”。精米不精？多次抛光造成营养成分损失“白米粉就是大米经过脱壳、三抛三选，剥了三层皮以后剩下的粉。抛光后就是米核，当地老百姓是不吃这种白米的。”黑龙江省五常市杜家镇进行CSA分享收获有机农业实践的杜艳玲在她的微博上发图比较抛光后的“大米”和“白米粉”、“未抛光的大米”之间的区别。五常是全国著名的香米产地，但近几年农药化肥对土壤的破坏较大，杜艳玲希望通过消费者的支持和选择，改良老家的土地，让更多的人参与有机农业，吃上放心的五常香米。“稻谷经过砻谷机脱去稻壳后就是糙米，糙米结构由胚以及果皮、种皮、糊粉层和胚乳组,我与班集体,“集体”的含义,哪幅图片最能,令你联想起,集体,这个,概念,1,2,3,什么是集体？,集体,：是一个有组织的群体。,特征：,有：,共同的奋斗目标,一定的组织机构,有规章制度和纪律约束,，,正确的舆论,及,成员之间的相互协作,个人与集体的关系,话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。,故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？,这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力。,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：,怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,1.,不要最短的木板？,2.,用长木板补短木板？,3.,长木板、短木板各自提升高度？,哪一种方法最好，最有效？,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：,（,1,）我们的班集体就象是一个木桶呢？,（,2,）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,总结,:,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶,.,他又错了,班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心里也很难受,针对这个现象请,全体同学 进行,四人一组讨论,，想办法，认为,怎么才能帮助这个同学改正错误,，体现班集体的智慧和力量。,温馨提示,:,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。,最后学者的答案是：“,把它放进大海中去。”,我们的班？,班上有哪些,优点,值得我们发扬？有哪些,缺点,需要我们改正？,三（,2,）班的优点,。,大多数同学对待劳动认真负责；,能守时，较少出现迟到现象；,大部分同学能团结合作，乐于助人；,没有或极少自私自利的现象；,男、女生参加体育活动积极性较高；,三（,2,）班的缺点,需要改进的地方：,1.,课堂上经常主动举手回答问题的只有少数几个同学，自觉遵守课堂纪律的同学还不够多；,2.,还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有马上做好准备，安静等老师；,3.,同班同学有时太小心眼，喜欢打小报告；,4.,维护班级卫生不够自觉；,5.,同学们应该更主动地参与管理班级；,6.,出操的时候没能展现自己良好的精神风貌。,我为三（,2,）,班做了什么？,认真做好值日工作,(,无论责任区还是教室,),；,最后一个离校时会关门、窗，第一个到校时自觉开灯；,进教室前能按要求整理好自己的伞具；,做操时先对齐，排路队过程中安静；,每天上学前带好红领巾；,看到地上有纸屑或粉笔等垃圾能弯腰捡起扔到垃圾桶,以身作则，讲文明，懂礼貌；,上课认真听讲，遵守课堂纪律；,下课离开座位前先做好课前准备；,上课铃响后迅速回到座位开始课前诵读；,早读、午休，当没有老师在场时能自觉、安静,班级比赛中，尽自己努力为班级争光,尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭,;,看到本组桌椅不整齐时能自觉把它摆好；,做眼保健操时不睁开眼睛；,我为,三（,2,）,班做过的事情？,（每题一分；满分,15,分）,如何热爱班集体？,在纪律方面,在学习方面,在卫生方面,在活动方面,怎样爱我们的班集体,讨论,纪律,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,严格的作息,保证了,你多少,学习时间,，科学的生活方式使你的,身体强健,，全面的防范使你消除了多少,安全隐患,。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须,感激纪律,，感激惩罚。,1.,每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督,;,2.,你所能伤害的,就只有真正爱你的人,!,你犯错了,你的仇人最高兴,.,不关心你的人一点感觉也没有,只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过,我们,究竟想要什么,?,所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人,!,齐读,学习,学习经验分享,卫生,黑板、讲台保持干净整洁,热爱劳动，做好值日工作,。,活动,我能为三（,2,）,班做什么？,我们能为,三（,2,）,班做什么？,1.,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；,2.,认真学习，不拉低班级平均分；,3.,参与班级比赛时，积极认真做到最好，为班级争光；,4.,做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）；,5.,在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；,6.,遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；,7.,更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,8.,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游,.,凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等,.,是一个充满爱的集体,.,让每位同学都感到集体的温暖,.,有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋,.,同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光,.,我心目中的三（,2,）班,班主任总结,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,的是全体成员的团结与奉献，每个人,在平时的学习与生活中应以实际行动,自觉维护班级的荣誉。,让我们为三（,2,）,班而努力奋斗！,
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