义务教育课程标准实验教科书浙教版数学八年级下册

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,浙教版数学八年级下册,平行四边形,分类讨论问题,(1),AB,在边长为1的正方形网格中有,A,，,B,，,C,三点，请你画出以,A,，,B,，,C,为其中三个顶点的平行四边形.,画一画,BC,AC,A,B,C,D,D,D,想一想,A,B,C,D,A,C,D,B,A,B,C,D,1.已知平行四边形的三个顶点，求第四个顶点，常以什么为分类标准？,2.这些平行四边形的面积之间有什么关系？,x,y,O,1,2,3,4,5,6,7,8,-1,1,2,3,4,5,6,-1,AB,BC,AC,A,B,C,D,2,D,3,D,1,算一算,在平面直角坐标系中，若以点,A,(2，1)，,B,(5，1)，,D,四点为顶点的四边形是平行四边形，请你写出点,D,的坐标.,C,(3，3),C,(,a,，,b,),(,a,，,b,),练一练,若点,C,在过点,A,（2，1）的直线,y,=2,x,-3上，点,B,的坐标为（5，1），且以,A,，,B,，,C,为其中三个顶点的平行四边形的面积为6，求平行四边形第四个顶点,D,的坐标.,A,B,1,2,3,4,5,6,7,8,x,y,O,-1,1,2,3,4,5,6,-1,y,=2,x,-3,C,1,C,2,D,2,D,5,D,3,D,1,D,6,D,4,理一理,1.已知平行四边形的三个顶点，求第四个顶点，,常以什么为分类标准？,2.在本节课的学习中，主要运用了哪些数学思想？,变一变,在平面直角坐标系中，点,A,（2,1），,B,（5,1），点,C,在直线,y,=2,x,3上运动.问：在直线,y,=0.5,x,上是否存在一点,D,，使得以,A,，,B,，,C,，,D,为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点,D,的坐标；若不存在，请说明理由.,A,B,1,2,3,4,5,6,7,8,x,y,O,-1,1,2,3,4,5,6,-1,y,=2,x,-3,以线段AB作为分类标准,