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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 一 支 笔,梁晓声,灵宝市阳平镇万泉小学 李琰,作者简介,梁晓声：,男，汉族。原名梁绍生，,1949,年,9,月,22,日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温寨。现在居住于北京，任教于北京语言大人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有响的小说、散文、随笔及影视作品。,这些字我要记住,笨拙 笔囊 蘸水笔 轮廓,噼噼啪啪 哼唷声 廉价,便笺 沮丧 全裸 淘汰,zhu,nng,zhn,ku,p,p,hng,y,lin,jin,j,lu,ti,词语,便笺 蘸水 寄钱 赌气 沮丧 迷迷蒙蒙,笨拙 笔囊 呕吐 淘汰 干脆 四分五裂,松懈 憋足 机械 幸亏 憔悴 气喘吁吁,轮廓 湿漉漉 怔住 梦寐以求 廉价,成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。,这篇文章写了一件什么事，分为几部分内容来写的？,课文结构,主要内容：讲述一个贫困家庭中求学上进的少年和辛勤劳作的母亲围绕一支钢笔展开的故事。作者从一支破得不能再破的钢笔描写入手，回忆了二十多年前作者和母亲为买这支钢笔而冒雨拉货挣钱的前后过程。,分段：第一段（,1-3,）写钢笔的特点：笨、旧、破。第二段（,4-24,）写这只笔的来历。第三段（,25-26,）写这只笔对我的影响。,小标题：,想笔（,4,）要笔（,5-9,）挣钱买笔（,10-16,）,（交代背景）（发生）（发展）,母子见面（,17-21,）得到笔（,22,）,（高潮）结束）,“,我的第一支笔”的样子是怎样的？这支笔给你留下什么印象？,为什么作者久久不能忘怀这支笔？你是从何而知的。,结合课文，想想问题,课文中哪些地方内容最让你感动？为什么感动？试找一两处出来体会体会。,拉车人在大雨中缓慢的、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车吧，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。,体会到母亲在大雨中非常吃力地拉一车货物爬坡、下坡，体现了母亲的坚强、母爱的伟大。,“,他”,原来是母亲！雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了,她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸,色苍白，大口大口地喘着气,注意理解“贴”“剧烈”“大口大口地喘着气”。,从这段话中我们,体会到母亲为了儿子，不惜去干与她不相称的重活。,母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了啊！,”,从这段文字中我们可以体会到母亲去拼命拉车，不是因为儿子哭闹着要钢笔，而是要为儿子学习提供必需的学习用品，为儿子用功读书提供保障。,短短的两句话把母爱的伟大淋漓尽致地表现出来。,成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。,“贫困”指的是什么？“有益的东西”指的是什么？,此刻千言万语，如果你是孩子你想说什么？如果你是母亲你又想说什么？,文题是“第一支笔”，作者是意在写笔吗？他最终的目的是什么？,在你的记忆长河里，什么事让你不能忘怀,。,母爱润心无声，这支笔凝聚了母亲浓浓的爱和我对母亲深深地感激与敬爱。,通过这件事表达了一种怎样的主题？,母爱的平凡与伟大。,积累关于母爱的名言：,1.,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,高尔基,2.,慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面,怎能不香甜？,雨果,3.,成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲,她是失败时的伴侣。,郑振铎,母爱润心无声，这支笔凝聚了母亲浓浓的爱和我对母亲深深地感激与敬爱。,
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