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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,冼星海作曲,光未然作词,考考你,有关黄河的知识你知道多少？,黄河,是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的,“,母亲河,”,。黄河长达,6300,千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的,“,几,”,字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量,574,亿立方米，平均径流深度,79,米。,黄河的基本走向,注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉,黄河源头景观,欣赏黄河,黄河上游景观,黄河中游景观,黄河,入海口,芦花,黄河入海,黄蓝交汇,落日,候鸟,黄水黄土奇观,壶口瀑布,光未然,：,原名,张光年。现代诗人，文学评论家。,1936,年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,，经冼星海谱曲后风行全国。,词的作曲者,背景介绍：,1938,年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，,1938,年,9,月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇,黄河颂,。,人民音乐家冼星海读到了,黄河颂,这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品,黄河大合唱,。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。,读准下面加横线的字音：,澎湃,（）（）,气,魄,（）高山之,巅,（）,狂,澜,（）,哺,育（）,浊,流（）屏,障,（）,ln,png,pi,p,din,b,zhu,zhng,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,黄河大合唱,深情地读：,1.,读出节奏与重音，把握好语,速和语调。,2.,有感情的朗诵，读出气势，读出诗人要表达的感情。,整体感知,1,、,本课题目是,黄河颂,，哪个词是关键？,2,、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？,1,、抓住,“颂”,字，表达了对黄河的热爱和歌颂。,2,、歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神，作用是引出下文的颂歌。,1,、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”,之,前,有,一个,蓄势阶段，如果在文中找出一个字来,统,领,这一部分,，应该,是哪个字？统领到哪？,这些,句子对黄河进行了一番描绘，你认为,是,从哪些,角度写的，表现了黄河的什么特点？,赏析、探究：,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜,;,浊流宛转,结成九曲连环,;,从昆仑山下奔,向黄河之边,;,把中原大地,劈成南北两面。,近镜头,俯瞰全景,纵向描写,横向展开,“,望,”,统领,2,、,歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？,“,啊,!,黄河,!,”,反复出现，把歌词主体部分从,“,啊,!,黄河,!/,你是中华民族的摇篮,”,到,“,将要在你的哺育下,/,发扬滋长,”,分为,三个层次。,依次是：,3,、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？,号召我们学习黄河精神,黄河颂,颂,黄河,抒,壮志,望,颂,绘,黄河,惊涛澎湃,浊流婉转,力劈中原,中华民族的,摇篮,中华民族的,屏障,千万条,铁的臂膀,发扬民族精神,增强民族观念,文章结构,4,、如何理解黄河是,“,摇篮,”,，是,“,屏障,”,？,借,歌颂黄河来,歌颂中华民族,，,以,激发,中华儿女的爱国豪情,，号召,中华,儿女学习,黄河,伟大坚强,的精神,，,保卫,黄河，保卫,中国。,结合时代背景，你认为这首,诗,歌的主题,思想是什么？,在漫长的历史岁月里，伟大的黄,河，哺育了中华民族，英雄的儿女，,维护了祖国尊严，我们为民族自豪、,为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，,团结奋斗，为使我们的民族跻身世界,强国之林而贡献自己的力量。,今天学这首诗有什么现实意义？,保护母亲河,黄河,断流的黄河,干涸的河床,被污染的黄河,1,、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。,拓展练习：,2,、搜集有关黄河的诗句,君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。,李白,将进酒,“,黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。,”,李白,赠裴十四,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,王之涣,凉州词,大漠孤烟直，长河落日圆。,王维,使至塞上,白日依山尽,黄河入海流。,王之涣,登鹳雀楼,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,李白,行路难,保卫黃河,保卫祖国,维护祖国统一,
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