乡下人家-第二课时-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2018/10/25 Thursday,#,乡下人家,第二课时,乡下人家,回忆旧知,看到课题，你脑海中会浮现出哪些画面？,屋前搭瓜架,门前种鲜花,回忆旧知 看到课题，你脑海中会浮现出哪些画面？,回忆旧知,雨后春笋冒,院里鸡觅食,河中鸭嬉戏,回忆旧知雨后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏,回忆旧知,门前吃晚饭,夜静催眠曲,回忆旧知门前吃晚饭夜静催眠曲,回忆旧知,在作者眼里乡下人家又是怎样一幅画面？,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,理解“独特”“迷人”的意思。,再次回顾课文，说一说：你觉得最独特迷人的画面在哪里？,回忆旧知 在作者眼里乡下人家又是怎样一幅画面？,积累语言,最美的语言应该永远留在自己心里，请你再次自读课文，选择自己喜欢的内容背一背，把最美的语言内化于心。,积累语言 最美的语言应该永远留在自己心里，请你,积累语言,根据画面背诵课文。,积累语言 根据画面背诵课文。,巩固运用,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,课文只描绘了春季、夏季和秋季的景色。当寒冷的冬天来临时，乡下人家又会是怎样一幅画面呢？,巩固运用 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节,巩固运用,或许是这样,巩固运用 或许是这样,巩固运用,0,又或许是这样,巩固运用0 又或许是这样,巩固运用,0,请展开你的想象写一段话，再现乡下人家冬天的美景，如果能用上拟人手法进行描写会更好。,巩固运用0 请展开你的想象写一段话，再现乡下人,谢 谢,谢 谢,