课程设计(机械设计)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,机械设计课程设计,一、课程目的：,1、对机械设计课程的应用总结。,2、,理论联系工程实际能力的一次工程设计训练，掌握 机械设计的一般过程和方法。,3、应用设计资料（手册、图册、标准和规范等），进 行设计计算绘制工程图纸等,4,、为后继课程学习、毕业设计、今后工作奠定扎实的 基础。,二、课程设计任务：,设计计算的内容,设计绘图内容,二、课程设计任务：,1、完成两级减速器装配图一张，一般为,A0,图纸。,2、零件图两张，一般为轴和齿轮各一张,A2,图纸。,3、设计说明书一份，主要零件设计参数计算，一般包括电机、轴、轴承、齿轮、联轴器、键等。,设计说明书字数不限，内容详尽，录完成课程设计的过程。平时草稿注意妥善保存。结束时再整理抄写。,三、减速器的设计步骤及各阶段的内容,准备绘图工具、参考书等。参考书包括课程设计指导书手册、减速器图册、制图课本、机械设计课本。设计过程分一下四步骤完成：,传动装置的总体设计,传动零件的设计计算,初步绘制装配图及验算轴系零件阶段,设计绘制轴系零件结构阶段,设计绘制箱体和减速器附件,装配图标注和检查,减速器零件图绘制,整理设计说明书,1,、传动装置的总体设计,（1）传动方案的拟定 由于这次题单上传动方案已给定，此步骤省略。,（2）选择电动机 确定电动机类型、功率、转速。一般选用交流,Y,系列 三相异步电动机。,（3）分配各级传动比 确定各级传动比，根据各种传动推荐的传动比范围。,（4）计算各传动轴的运动参数和动力参数 确定每一个轴的转速、转矩、功率。,3,、,传动零件的设计计算,（1）减速器外传动装置的设计计算 可能包括：带传动、链传动、开式齿轮传动、联轴器 等。这些内容在说明书中设计计算，不需要绘制图。,（2）箱体内齿轮传动的设计计算。确定齿轮的齿数、模数、宽度、中心距等参数。,注意：,（,1,）计算参照课本或者手册的例题进行,（,2,）强度计算可由电动机的功率作为依据开始计算，也可以由减速器输出功率为依据进行计算。前者 留有余地，侧重于安全，后者计算准确，侧重 于节约。,4,、,初步绘制装配图及验算轴系零件阶段,（1）确定箱体内外零部件的外形尺寸和相互位置。,4,、,初步绘制装配图及验算轴系零件阶段,（2）轴的结构设计：以轴系零件的定位、固定为基本 根据初步确定轴的各轴颈的尺寸。,（3）轴的强度验算：根据轴的尺寸确定轴的支点距离 和轴上零件的作用点，计算轴、轴承的载荷。（4）滚动轴承的选择计算。（5）键的强度校核。,5,、,设计绘制轴系零件结构阶段,完成传动零件的结构设计，轴承部件的设计，箱体和箱体附属零件等的结构设计。,6,、,设计绘制箱体和减速器附件,减速器的机体结构和附件的设计。机体设计要重点考虑刚度及机体内零件的润滑、密封和散热。良好的工艺性。附件的设计要按照设计手册进行选择设计，合理布置，便于使用、加工和装拆。,7,、装配图的检查和标注,（,1,）,结构方面：,a,、装配布置与传动方案布置是否一致，要特别注意装 配图上动力输入、输出端的位置。,b,、轴上零件沿轴向和周向定位、固定是否可靠。,c,、轴上零件是否能顺利装配和拆卸。,d,、润滑和密封是否保证。,（,2,）制图方面,a,、零件外形、位置关系是否表达清楚。,b,、投影关系是否正确。,c,、画法是否符合国家标准,（,3,）标注 尺寸标注、技术特性、技术要求、标题栏、明细表,7,、零件图的绘制,8,、设计说明书,按指导书的要求写，用专用纸学生课程设计 目录参照指导书的目录，酌情增减,补充：,1.按所给设计题目自己编写设计任务书 参照手册编写,2.设计说明书和图纸最后装资料袋,3.鼓励用电脑画图，需向各班班长报名。基本上是一人一题,XK2006.0,总图和部件图不标出材料，各零件的材料在明细表中写。零件图在该位置写出材料名称。,注意图号和图纸幅面的区别：图纸幅面在图中不需要反映，图号是要标出的。,这里的张数不是指你画的图张数，而是要表达清楚零件或部件需要几张图,返回,简化画法,螺栓采用简化画法,螺栓头部简化,夸大画法,垫片厚度夸大,返回,