部编本四年级语文上第六单元《语文园地六》教学精美ppt课件

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,语文园地六,交流平台,经过本单元课文的学习,我们学会了怎样作批注,现在就请大家来说一说自己作批注的方法。,画线、写感受、写心得。,首先,批注可以写在什么位置?,尾批:段或者一篇文章的结尾。,眉批:批在书头上。,旁批:字词句的中间,书的左右侧。,其次,批注用什么符号来写呢?,优美句段画横线或波浪线,好的词语画三角号或圆圈,不懂的地方画问号。,:,圈出本课需要掌握的生字。,():,标出课文需要掌握的字词。,(序号):,标在每一自然段前。,批注秘籍,或:,画出优美的语句,画出文章关键句子(过渡句、总起句、中心句等)。,、:,用来划分段落与层次,标在每一段(或层)末尾。,:,标在句子关键词下面。,?(疑问号):,用在有疑问的词语或句子末尾。,现在请同学们以小组为单位,互相交流自己作的批注,了解别人对文章的想法,加深自己对文章的理解吧。,交流批注,韭菜 芥菜 芹菜 青蒜,辣椒 莲藕 红薯 芋头,ji,ji,qn,sun,jio,u,sh,y,这些词语有什么共同之处?,都是蔬菜类,加点的字有什么特点?,都是草字头,识字加油站,那么“韭”字为什么没有草字头呢?,因为“韭”字是象形字,是我们古代农民根据韭菜的形状来造字的。,汉字:,【,韭,】,字形演变 字源演变,战国文字,篆文,隶书,楷书,那么“椒”字呢?为什么不是草字头而是木字旁呢?,会意字。篆书从艸(艹),其形像草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆的通称,表示椒的果实,球形如豆。,(篆),椒,jio,隶、楷书从木,表示,椒是木本植物;从叔,叔,的本意是拾取,有花椒的果实掉落地面俯身拾取之意。本义是花椒。,椒,(隶),(楷),某些果实或种子有刺激性味道的植物:花,|,辣。,盐,蕃,胡,花,辣,秦,青,你知道这些词语的意思吗?说说你会在什么情况下使用它们。,打头阵 挑大梁 占上风 破天荒,栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子,词句段运用,打头阵:,比喻冲在前边带头干。,挑大梁:,比喻承担重要的、起支柱作用的工作。,占上风:,保持优越位置。,破天荒:,借指事物第一次出现。,栽跟头:,比喻失败或出丑。,敲边鼓:,比喻从旁帮腔;从旁助势。,开绿灯:,比喻准许做某事或为某事提供方便。,碰钉子:,做事遭到拒绝或者受到挫折。,本单元课文多是与童年相关,童年的我们总会有这样或那样的心情,你会如何表述自己的心情呢?,害怕,生气,自豪,快乐,着急,伤心,我们知道牛和鹅中,“我”碰见鹅是,害怕,的,一只窝囊的大老虎中,“我”表演得不好时,是,着急,、,伤心,的,陀螺中,“我”的陀螺获胜时,“我”是,快乐,、,自豪,的。,不同的作者通过不同的写作手法描述了自己的心情,如果是你写,你将怎么写?仿照一下自己喜欢的一个段落,来写一写自己的心情。,日积月累,尺有所短,寸有所长。,机不可失,时不再来。,差之毫厘,谬以千里。,病从口入,祸从口出。,一言既出,驷马难追。,比上不足,比下有余。,我发现:,这几个句子都是教育我们为人处世的八字格言。,尺有所短,寸有所长。,比喻人或事物各有各的长处和短处。,机不可失,时不再来。,指时机难得,必须抓住,不可错过。,差之毫厘,谬以千里。,mi,开始相差得很小,结果会造成很大的错误。,病从口入,祸从口出。,hu,指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。,一言既出,驷马难追。,s,一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也追不回。形容话说出口之后,无法再收回。强调说话算数,不能反悔。,驷马:,指驾一车之四匹马,指显贵者所乘的驾四匹马的高车,表示地位显赫。,比上不足,比下有余。,赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。,
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