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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/8/2021,#,你能用词语来形容一下这两种动物吗？,庞大、凶猛,弱小、可怜,当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？,麻雀,（第一课时）,第一课时,屠格涅夫,俄国作家，其成名作是,猎人笔记,。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。,麻雀,是雀科麻雀属,27,种小型鸟类的统称。它们的大小、体色相近。,一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。,翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。,zhng,s y,我会认,朗读课文 扫清障碍,拯,救,嘶 哑,呆,奈,巢,齿,幼,搏,庞,我会写,掩,嗅,躯,护,xi,di,ni,cho,ch,q,y,n,h,yu,b,png,量,ling,愣,lng,上中下,结构,左右 结构,上下,结构,躯,嗅,护,齿,呆,巢,奈,搏,庞,幼,掩,半包围 结构,量,愣,加一加,：,口,臭,嗅,身,区,躯,换一换：,淹,掩,幼,yu,不要写成,“纟”。,我们从小应该养成,尊老爱幼,的习惯,。,造句,躯,q,不要写成“身”。,字源,识字游戏,一飞冲天,绒毛,掩护,嘴角,猛烈,拯救,搏斗,锋利,：,（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。,本课指猎狗牙齿尖，凶猛无比。,这把刀子十分,锋利,。,无可奈何,：,指没有一点办法，只好这样了。,本课指小麻雀对自己的处境没有办法。,遇到这么蛮不讲理的人,，,我也是,无可奈何,。,搏斗,：,使用身体、器械等双方或多方相互间进行的一种实战行为。,他与歹徒展开了一场殊死,搏斗,。,整体感知,大声朗读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事？,本文叙述了,_,在庞大的猎狗面前，,_,地保护小麻雀，使小麻雀,_,的动人故事。,奋不顾身,一只老麻雀,免受伤害,第一部分,（,）：猎狗和,“,我,”,打猎回来，看到一只从树上跌落下来的小麻雀。,第二部,分（,）：老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。,13,46,课文可以分为几部分？每一部分讲了什么？,第三部分（,）：,“,我,”,唤回猎狗，带着它离开了。,7,起因,经过,结果,课堂演练,一、看拼音，写词语。,y,n h,（）,w k ni h,b du,（）,（）,无 可 奈 何,搏 斗,掩 护,二、连一连。,xu,di,ni,cho,ch,y,n h,yu,巢 嗅 呆 齿 掩 奈 幼 护,三、根据课文内容填空。,猎狗想,_,小麻雀，老麻雀,_,救小麻雀，,_,了猎狗，我,_,了猎狗。,吃掉,从树上飞下来,吓退,唤回,谢谢观看,
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