部编版《对韵歌》精美版1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对韵识字 一东,一韵开花,第一次会认（）第二次会认（）,云对雨，,雪对风。,花对树，,鸟对虫。,山清对水秀，,柳绿对桃红。,云对雨，,雪对风。,花对树，,鸟对虫。,山清对水秀，,柳绿对桃红,。,云对雨，雪对风。,风风风，风风风。,花对树，鸟对虫。,虫虫虫，虫虫虫。,山清对水秀，柳绿对桃红。,红红红，红红红。,on,美读堂,天对地，,雨对风。,大陆对长空。,美读堂,天对地，,雨对风。,大,陆,对长空。,天对地，雨对风。,风风风，雨对风。,大陆对长空。,空空空，大陆对长空。,美读堂,天对地，雨对风。,风风风，风风风。,大陆对长空。,空空空，空空空。,美读堂,天对,，,雨对,。,大陆对,。,美读堂,行 船 乘（），鹰击长（）。,空 风,ch,n,j,x,n,y,n,ch,n,美读堂,河对汉，绿对红。,雨伯对雷公。,山对海，华对嵩。,四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,雨,伯,对雷公。,山对海，华对嵩。,四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,雨,伯,对雷公。,山对海，,华,对嵩。,四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,雨,伯,对雷公。,山对海，,华,对,嵩,。,四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,雨,伯,对雷公。,山对海，,华,对,嵩,。,四,岳,对三公。,岳,甲骨文,篆 文,四岳,泰山,华山,衡山,恒山,嵩山,美读堂,河对汉，绿对红。,雨伯对雷公。,山对海，华对嵩。,四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,雨伯对雷公。,山对海，华对嵩。,四岳对三公。,美读堂,山对海，华对嵩。,嵩嵩嵩，华对嵩。,四岳对三公。,公公公，四岳对三公。,美读堂,河对汉，绿对红。,红红红，红红红。,雨伯对雷公。,公公公，公公公。,山对海，华对嵩，,嵩嵩嵩，嵩嵩嵩。,四岳对三公。,公公公，公公公。,公 红,草儿绿，花儿（）。哗哗是雨伯，轰轰是雷（）。,hu,hn,天对地，,雨对,。,大陆对,。,河对汉，,绿对,。,雨伯对,。,山对海，,华对,。,四岳对,。,清代有一位纪晓岚，博览群书，才华横溢,口才一流，无人能敌，,人们称他为,“,铁齿铜牙,”,。,相传清朝乾隆年间，年幼的纪晓岚在父亲的陪伴下，进京赶考，一路,历经艰辛。赶到京城时，考试已经开始。纪晓岚的父亲向考官求情：,“,考官,大人，我们远在河北，紧赶慢赶总算到了京城，您就让小儿进去考试吧。,”,在父亲苦苦哀求之下，主考官说：,“,这样吧，我先出一个对对子，你家小儿,要对上来了，我就让他进去考试。,”,主考官看看纪晓岚，又看看他的父亲，说：,“,以父作马,”,。纪晓岚从,父亲背上跳下来，脱口而出：,“,望子成龙,”,。主考官看着纪晓岚的老父亲,风尘仆仆的样子，点了点头，不由地说：,“,是啊，哪个父亲不希望自己的,子女成龙成凤呢？,”,又摸了摸纪晓岚的头说：,“,父对子，马对龙，对得好！,也祝你马到成功，成为人中龙凤。,”,就这样，纪晓岚以一个对对子成功进入考场。,“,望子成龙,”,这个成语,也传开了。,故事会,望子成龙,清代有一位纪晓岚，博览群书，才华横溢,口才一流，无人能敌，,人们称他为,“,铁齿铜牙,”,。,相传清朝乾隆年间，年幼的纪晓岚在父亲的陪伴下，进京赶考，一路,历经艰辛。赶到京城时，考试已经开始。纪晓岚的父亲向考官求情：,“,考官,大人，我们远在河北，紧赶慢赶总算到了京城，您就让小儿进去考试吧。,”,在父亲苦苦哀求之下，主考官说：,“,这样吧，我先出一个对对子，你家小儿,要对上来了，我就让他进去考试。,”,主考官看看纪晓岚，又看看他的父亲，说：,“,以父作马,”,。纪晓岚从,父亲背上跳下来，脱口而出：,“,望子成龙,”,。主考官看着纪晓岚的老父亲,风尘仆仆的样子，点了点头，不由地说：,“,是啊，哪个父亲不希望自己的,子女成龙成凤呢？,”,又摸了摸纪晓岚的头说：,“,父对子，马对龙，对得好！,也祝你马到成功，成为人中龙凤。,”,就这样，纪晓岚以一个对对子成功进入考场。,“,望子成龙,”,这个成语,也传开了。,我会圈出带,“,on,”,的字,故事会,望子成龙,清代有一位纪晓岚，博览群书，才华横溢,口才一流，无人能敌，,人们称他为,“,铁齿铜牙,”,。,相传清朝乾隆年间，年幼的纪晓岚在父亲的陪伴下，进京赶考，一路,历经艰辛。赶到京城时，考试已经开始。纪晓岚的父亲向考官求情：,“,考官,大人，我们远在河北，紧赶慢赶总算到了京城，您就让小儿进去考试吧。,”,在父亲苦苦哀求之下，主考官说：,“,这样吧，我先出一个对对子，你家小儿,要对上来了，我就让他进去考试。,”,主考官看看纪晓岚，又看看他的父亲，说：,“,以父作马,”,。纪晓岚从,父亲背上跳下来，脱口而出：,“,望子成龙,”,。主考官看着纪晓岚的老父亲,风尘仆仆的样子，点了点头，不由地说：,“,是啊，哪个父亲不希望自己的,子女成龙成凤呢？,”,又摸了摸纪晓岚的头说：,“,父对子，马对龙，对得好！,也祝你马到成功，成为人中龙凤。,”,就这样，纪晓岚以一个对对子成功进入考场。,“,望子成龙,”,这个成语,也传开了。,我会圈出带,“,on,”,的字,故事会,望子成龙,铜 隆 总 从,龙 功 中,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,空,红,公,嵩,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,天空,粉红,雷公,华嵩,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,八斗才雄,五车诗胆,望,子,成,龙,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,对对子乐园,（）对（）,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,第一次会认（）第二次会认（）,一韵开花,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,作业：,在课文中找一找,“,松,、,钟,、,躬,、,胸,、,农,、,咏,、,总,、,涌,、,种,、,动,”,这些生字，并把它们圈出来。,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,部编版,ppt,对韵歌,精美版,1,