记叙文中的细节描写(0)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赠日本女郎,徐志摩,最,是那,一低头的温柔，,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,，,道一声珍重，道一声珍重，,那一声珍重里有蜜甜的忧愁,沙扬娜拉！,“,唯有细节将组成作品的价值”,-,巴尔扎克,-,于细节之中见神韵,最是那一低头的温柔,他是谁,?,他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。,他到底是谁？,他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指”,什么是,细节描写？,细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。,它是,记叙文,情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。没有细节就没有艺术。,学习目标,、,探究人物细节描写的作用、方法及要求。,、能够对人物进行细节描写，写出人物的神韵。,【,范例,】,例句：,1.,有个小银元落在地上。,2.,有个小银元，从桌上滚下来，,落在地上丁丁当当地跳着。,问题,:1.,你认为哪一个句子好,?,为什么,?,2.,第,2,句比第,1,句增加了一些内容,说说第,2,句,增补了哪些内容,?,她小心翼翼地端起碗，,挑,了几缕菜叶，慢慢地,送到嘴边,，害羞似的张开樱桃小嘴，又,迅速合上,，,极小幅度地,嚼,着食物，还,不停,地用餐巾纸,擦拭,唇角的余油。,他见菜端齐后，便忙,提,起筷，,端,起大碗，对着菜就是一,夹,，,合着饭呼呼地,往嘴里送,。又,掺和了汤水,，,撑,的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒,挂,在嘴角上。,小心翼翼的淑女,饿极的莽汉,一、动作描写,(,他,),蹒跚,的走到铁道边，,慢慢探身下去,，尚不大难。可是他穿过铁道，要,爬,上那边月台，就不容易了。他两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微倾,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。,朱自清,背影,那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他,扫,开一块雪，,露,出地面，用一枝短棒,支,起一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，捧上,系,一条长绳，人远远地,牵,着，,看,鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,拉,，便,罩,住了。,把握动作描写的方法,【,运用演示,1】,细化动作，延长过程,：具体写出动作的过程,教你一招,:,【,运用演示,2】,我看见一个,小,姑娘，年龄,不大,，长得,很瘦,，,穿得也,很差,。,步步追问，在细微处驻足,“,小,”,到什么程度？,怎么个,“,瘦法,”,？,穿得有多,“,差,”,？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，,瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，,头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚,穿一双草鞋。,（冰心,小橘灯,）,二、外貌描写,她骂他混蛋。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,【,牛刀小试,】,添加“,语言描写,”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,添加“,动作描写,”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“,肖像描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”,添加“,心理描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加,“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！”,“,我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。,”,（托尔斯泰）,跟我回家。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实,起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、神,态、语言、心理及场景描写等。,小试牛刀,姑夫喊道：,“快，跟我回家！”,添加“,动作描写,”,添加“,肖像描写,”,姑夫猛地推开教室门，站在门口，,一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来，,他上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”,添加“,语言描写,”,姑夫,猛地推开教室门，站在门口冲着,我喊道：“快，跟我回家！”,添加“,心理描写,”,姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：,爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学,录取通知书,的那一天吗？,姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”,添加“,场景描写,”,昨天下午，我看着床上被肝癌折磨得皮包骨头的父亲，说什么也不肯离开家，想陪父亲几天。父亲怕我耽误了学习，急得大口大口的喘着气：“我不是说过的吗？,一定会看到你上大学的。”母亲又安慰了我几句，要我赶快去村口，再晚了就乘不上校车了。今天早晨醒来，我的眼睛直打鼓，一种不祥之兆压抑得我喘不过气来，草草地吃完早餐就来到教室，刚拿出语文课本来，就见,姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学,录取通知书,的那一天吗？姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”,实战演练 描写细节，各不少于,100,字,A,、一个人吃辣椒,辣得受不了。,B,、上公开课的女老师迟到了,！,