乡愁课件(精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,余,光,中,乡愁,乡愁是许多文学作品共同的主题,,中国古代有许多,“,乡愁,”,名句:,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维),日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢),乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾),君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。(王维),床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白),乡愁,余光中,诗歌赏析,作者简介,课堂练习,配乐诵读,联想想象,咬文嚼字,退出,余光中,,1928,年出生于南京。祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称 为自己写作 的“四度空间”。,至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有,白玉苦瓜,、,灵河,、,石室之死,等。,诗歌欣赏三步骤,朗读吟诵,感受诗歌的音乐美,咬文嚼字,感受诗歌的语言美,联想想象,感受诗歌的图画美,余光中,小时候,乡愁,/,是一枚,/,小小的,/,邮票 我,/,在这头 母亲,/,在那头 长大后 乡愁,/,是一张,/,窄窄的,/,船票 我,/,在这头 新娘,/,在那头 后来呵 乡愁,/,是一方,/,矮矮的,/,坟墓 我,/,在外头 母亲,/,在里头 而现在 乡愁,/,是一湾,/,浅浅的,/,海峡 我,/,在这头 大陆,/,在那头,配乐朗诵,感受诗歌的音乐美,乡愁,小时候,乡愁是一枚小小的(),我在这头,母亲在那头。,长大后,乡愁是一张窄窄的(),我在这头,新娘在那头。,后来啊,乡愁是一方矮矮的(),我在外头,母亲在里头。,而现在,乡愁是一湾浅浅的(),我在这头,大陆在那头。,邮票,船票,坟墓,海峡,古人说:诗中有画,画中有诗。乡愁本来是一个抽象的概念,但在本诗中作者用什么来形象写出?,咬文嚼字,感受诗歌的语言美,小时候,乡愁是一枚()的邮票,我在这头,母亲在那头。,长大后,乡愁是一张()的船票,我在这头,新娘在那头。,后来啊,乡愁是一方()的坟墓,我在外头,母亲在里头。,而现在,乡愁是一湾()的海峡,我在这头,大陆在那头。,小小,窄窄,矮矮,浅浅,小时候,乡愁是()小小的邮票,我在这头,母亲在那头。,长大后,乡愁是()窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。,后来啊,乡愁是()矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。,而现在,乡愁是()浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。,一枚,一张,一方,一湾,(),乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。,(),乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。,(),乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。,(),乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。,小时候,长大后,后来啊,而现在,联想想象,感受诗歌的图画美,作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象,(,意象,),,通过四个时段和空间的变化,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。,余光中,乡愁,一诗的构思特点:,邮票船票坟墓海峡,乡愁,余光中,小时候长大后后来现在,托物言志,故乡之思,逐层推进,家国之情,思考:本文表现怎样的主题,?,这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化,变成具体可感 的 东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。,1.,这四节诗的顺序可以调换吗?为什么?,2,.,诗中四处,“,乡愁,”,,含义是否相同?,意境在何处得以升华?,思考与讨论,阅读下面句子,然后仿写,生命,是张没价值的白纸,乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票,仿写:,希望是,_,。,幸福是,_,。,欢乐是,_,。,痛苦是,_,。,友谊是,_,。,母,爱是,_。,拓展迁移,下面是 台湾诗人,席慕蓉,的,乡愁,,根据分析现代诗的方法,,学习这首诗,并说说 两者之间的 同异。,故乡的 歌,/,是一支,/,清远的笛 总在,/,有月亮的晚上,/,响起,故乡的面貌,/,却是一种,/,模糊的怅惘 仿佛,/,雾里的,/,挥手别离,别离后 乡愁,/,是一棵,/,没有年轮的树,永不,/,老去,同,:诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题,两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁,两首都是抒情诗。,异,:余诗主要是通过形象来推进诗情,席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念;余诗的思想深度比席诗要广和深;余诗的结构比较对称,在表达的情感上,席诗相对细腻和缠绵。,谢谢欣赏,重放,
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