培训宫颈癌小讲课40张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,培训资料宫颈癌小讲课邓韦,11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克,培训资料宫颈癌小讲课邓韦培训资料宫颈癌小讲课邓韦11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克授保目标,通过对宫颈癌疾病知识的介绍,让大家了解宫颈癌发生的病因、病理、,疾病发展、临床表现、疾病治疗方式,对宫颈癌有一个全面的认知,在了解,宫颈癌的同时预防宫颈癌,警惕宫颈癌。,授駕内容,宫颈癌概述,宫颈癌病因,病理类型,临床分期,转移途径,症状、体征,治疗,预防,一、引言,2015年2月17日，习近平在春节团拜会上说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”中国有着五千多年的历史文化，在历史的长河中形成了丰富多样的家风家训，其指导着一代又一代人勤勉、诚信、友爱、奋斗，成为中国历史文化的重要瑰宝。在当前经济社会飞速发展的背景下，更要大力倡导中国传统家风家训的教育，其不仅是文化的结晶，更是传统美德的结晶，也是警世育人的基础。加强传统家风家训教育在当前具有弘扬传统文化美德、进行思想道德教育和提升个人修养等诸多方面的作用。大学生思想政治教育要提升大?W生的人格修养，使其养成完善的世界观、人生观和价值观，因而加强对中国传统家风家训的应用尤为重要。因此，必须要采取一定的措施，全面强化中国传统家风家训对大学生思想政治教育的重要作用。,二、中国传统家风家训在大学生思想政治教育中的重要作用,1.弘扬传统文化美德,中国传统家风家训是中华文化和传统美德的结晶，对其进行宣传和教育有助于全面提升和弘扬传统文化美德，促进当代大学生在传统文化美德方面的学习，使其能够在思想政治教育过程中充分接受传统文化的熏陶，进而不断提升思想政治教育的效果，同时又使得中国传统文化美德在当代社会得到进一步的发展和巩固。,2.进行有效的思想道德教育,在大学生思想政治教育中，思想道德教育具有十分关键的地位，能够在很大程度上直接影响着大学生的思想政治觉悟和为人处世能力，必须要全面加强中国传统家风家训的教育，以对其进行有效的思想道德和思想政治教育。,3.提升个人修养,在传统家风家训中，其对个人修养具有较高的要求，而修身几乎占据了传统家风家训的大部分，因此在当前对大学生思想政治教育的过程中加强对传统家风家训的教育有助于提升大学生的个人修养，使其能够在现有的基础上实现个人境界的升华，使其能够充分提升个人的修养和思想政治觉悟，进而增强大学生思想政治教育的有效性。,三、借助中国传统家风家训促进大学生思想政治教育的几点建议,如何更好的使中国传统文化成为大学生思想政治教育的推动力，更加有效的深入学生的内心，这还是一个需要逐步探讨和深入研究的问题，从上述“中国传统文化教育与大学生思想教育的关系”中，我们可以看出，中国传统文化教育对于大学生思想教育的重要性，因此，深入研究如何更好的发挥他的作用，其实是一个非常有现实意义的课题。,1.开设相关的课程及讲座,传统家风家训在发展的过程中一般都是从具体的家庭出发，虽然有很多学者对其进行研究，但其所占的比例并不大。当前，在进行大学生思想政治教育的过程中，必须要开设关于传统家风家训的课程和讲座。一方面，要对高校教师进行关于传统家风家训和思想政治方面的培训与教育，并根据学校的教学规划和目标，开设相应的家风家训的课程，使得高校教师能够在课程上充分将家风家训与当代大学生的思想政治教育进行完美的结合，加强对大学生思想政治教育的效果。另一方面，要邀请一些专家和学者进行传统家风家训的讲座，对具体的事例和经验进行讲解，并充分迎合当前社会主义核心价值观建设的思想，进一步强化大学生思想政治教育的效果。相关课程和讲座是提升传统家风家训教育，促进大学生思想政治教育成果的重要基础，必须要给予其充分的重视。,2.提高大学生对中国传统家风家训的重视,传统家风家训对人的教育首先体现在思想层面，再由人的思想对其具体的行为进行指导。因此，在传统家风家训教育的过程中，必须要全面提升对其的重视程度，将其视为一项重要的学习标准和行为准则。在对大学生进行思想政治教育的过程中，很多理论和格言等都来自于传统家风家训，因此可见传统家风家训的重要性。所以，在思想政治教育过程中，必须要全面提升广大师生对传统家风家训的重视程度，使其能够在现有的基础上，主动学习和吸收传统家风家训的相关知识，并将其成功运用到自身的思想政治教育中，以此加强大学生思想政治教育的成果。同时，要特别提高教师对传统家风家训的重视度，这样一来，其就能够在日常的教育教学中对学生言传身教，使得学生随时能够感受到传统家风家训的重要性。,3.举办相关的实践活动,在对大学生进行思想政治教育的过程中，必须要举办关于家风家训的实践活动，使得学生能够深切感受到中国传统家风家训的精华，使其认识到在思想政治教育中传统家风家训所产生的重要作用。一方面，学校要定期组织专门的活动，使得学生以各种节目的形式展现其所理解的家风家训，提升其对家风家训的整体印象。另一方面，要组织学生深入具体的家庭中，学习其家风家训，提升其自身的个人修养。,精心创设实验教学环节，首先需要教师进行创新设计，包括教具设计，实验层次的安排，问题的设置及解决的办法等。这种创新设计的目的，是要让学生充分动脑，动手、动口，发挥学生的学习主体作用，从而有利于学生创造性思维的激发。同时，这种创新设计对学生也是一种很好的示范，对学生创新能力的培养将起到潜移默化的作用。,1 精心创设教学环节，提高演示实验的技巧和效果,物理学是一门实验科学，演示实验是课堂教学的重要方法，是培养学生实验能力和激发学习兴趣的重要手段。因此，教师不仅要做演示实验，而且要重视演示实验的技巧和效果。,1.1将一次实验“分解”为多次“强化”实验,一些实验，按教材要求只需做一次，但如果将实验分解成多次做，通过强化，其实验效果会明显增强。,例如，做分子有引力的演示实验时，按教材要求：把两块纯净的铅块压紧，两块铅就连成一块，在下面吊一个重物也不能把它们拉开。若将一个重物分解成50克和100克的钩码各三、四个。演示时，先将两块纯净的铅压在一起吊在铁架台的铁夹上。再一个一个地加挂50克的钩码，50克的钩码挂完后再加挂100克的钩码。并在每次加挂钩码时都说：“再试加一个”以增强悬念。这样学生的注意随着钩码个数的增加而集中，兴趣也随钩码拉力的增加而高涨，从而对分子有引力留下终身难忘的印象。,1.2将一个实验“解剖”为多个“铺垫”实验,老师做实验时，学生都喜欢看，但“外行看热闹，内行看门道”。因此，老师要及时引导学生看“门道”。为了使学生更容易看清“门道，可在这个实验的前面演示解剖出的几个“铺垫”实验。,例如，演示压缩气体做功气体内能增加的实验。可在此实验前增加解剖出的两个实验：,1.2.1用打气筒对足球打气压下活塞几次，打气后叫学生用手摸打气筒，发现气筒的温度升高了。这时问学生：“气筒温度升高的主要原因是什么？”学生几乎是异口同声：“摩擦！”。老师此时不必否定学生的答案，而是引导学生再做下面的实验：,1.2.2将打气筒的出气嘴敞开，手握把手将气筒的活塞压下几次与次数相同，再叫学生用手摸气筒，并且与实验比较后分析原因。学生自然会得出：实验气筒温度升高的主要原因是压缩气体做功。最后再出示压缩气体点火的装置，叫学生先预测实验的结果和现象后再演示。通过前面两个“垫底”实验，学生对“压缩气体点火”才会在惊喜之中，“知其所以然（燃）”。,1.3将一个实验“拓宽”为多个“纠偏”实验,一套实验装置可以演示一种现象。但学生容易片面地认为：用一套装置只能演示出一种现象，或者某种现象的演示只能用这套装置。为了“纠偏”可将一个实验“拓宽”为多个实验。,例如，在演示断电自感现象后，为了避免学生得出：只要断电时，灯都会瞬间变亮的结论，可在断电自感演示器上拓宽演示：,1.3.1线圈电阻比灯的电阻大时的断电自感现象；,1.3.2线圈电阻跟灯的电阻相等时的断电自感现象；,1.3.2线圈电阻比灯的电阻小时的断电自感现象。,从而得出，只有线圈电阻比灯的电阻小得多时，才有明显的灯瞬间变亮的断电自感现象。当老师对其加以说明后，学生才眼服心服并进而知道不用通电自感装置演示断电自感现象的原因。,1.4将一个实验“加强”为多个“正本”实验,实验时为了使实验的本质充分的展示在学生面前，可以将一个实验不断的“加强”，犹如抽丝剥茧，使之不断地接近物理“本质”，让学生真正理解其本质所在。,例如变压器原理一节中关于=的教学内容设计如下：把示教变压器的副线圈取下，用一根一米多长的多芯绝缘导线与小灯泡组成闭合回路，把它套在闭合铁芯上，发现小灯泡不亮；不断增加绕在铁芯上线圈的匝数，小灯泡逐渐亮起来。学生亲眼看到了变压器的绕制，既增加对匝数比的感性认识，又对“匝数比的变化会引起电压比的变化”这一因果关系有了本质的认识，这样，自然地把科学性和思想性融为一体。,2 精心准备器材，采用不同方法提高分组实验的有效性,对于学生的分组实验，我们在帮助学生掌握原理的基础上，允许学生用不同的器材，不同的实验步骤都进行一下实验，也许这样会造成一些“混乱”，学生得到的实验数据也许有的不够准确，但只要学生在追求既定目标的过程中，有全局的观点，懂得取舍，在不同情况下善于分析、综合，这样的实验有效地培养了学生的创新精神和独立思考的品质。,如：高一年级学生开展“落体运动加速度的研究”。要求学生二人一组，运用频闪照相研究钢球下落的加速度。学生必须完成以下任务：方案设计（直接测什么？如何测？）；装置调试；标尺制作；实地拍摄；照片分析；实验报告。教师提供的帮助：方案设计提示；频闪技术指导；参与讨论，提供器材，进行质疑，点拨思维。学生在实验活动中扮演的是主角，以实践者、研究者的身份积极参与，主动性得到充分的发挥，教师的作用是对学生实验的困难提供必要的指导和帮助。,在高中物理实验教学过程中，教师一定要改变传统的教育模式，改进教学方法，精心创设探究实验，把培养学生的创新意识和实践能力放在首位，激发学生探究未知世界的志趣。,授保目标,通过对宫颈癌疾病知识的介绍,让大家了解宫颈癌发生的病因、病理、,疾病发展、临床表现、疾病治疗方式,对宫颈癌有一个全面的认知,在了解,宫颈癌的同时预防宫颈癌,警惕宫颈癌。,授駕内容,宫颈癌概述,宫颈癌病因,病理类型,临床分期,转移途径,症状、体征,治疗,预防,概述,妇科最常见的恶性肿瘤,仅次于乳腺癌,居妇科恶性肿瘤第二位,概述,我国宫颈癌主要分布在中部地区,有,聚集现象,农村高于城市,山区高于平原,近40年来国内外都已普遍采用阴道脱,落细胞防癌涂片检查,宫颈癌的发病率,已明显下降,死亡率也随之降低,香港著名,歌星梅艳芳因,宫颈癌逝世,宫颈癌应引起,我们的高度重,视!,宫颈解剖结构,子宫底、,输卵管,子官腔,子宫体,子宫颈管,子宫圆韧带,回人E用言,子宫颈,阴道,官口,正常宫颈组织,f宫】内口,子,子言1外口,屬,小阴,ADAM,正常宫颈口,正常子宫其及附件组织,病因,性生活:性生活过早(指16岁前即有性生活,),性生活