浮力的利用(物理课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中物理教学网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浮力的利用,1,阿基米德原理的数学表达式是什么？,2.,复述物体的浮沉条件,F,浮,=G,排液,=,液,g V,排,上浮,悬浮,下沉,漂浮,F,浮,G,物,，,F,浮,G,物,，,F,浮,G,物,，,F,浮,G,物,，,液,物,液,物,液,物,液,物,温故知新,钢铁的密度大于水，,但用钢铁制成的轮船,却可以在水面上行驶，,这是为什么？,探索与思考,实验探究,对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面,最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流,后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物,轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力,例题：一艘轮船装满货物时船货总重,100000N,，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？,轮船的排水量,：轮船满载时,排开水的质量,一轮船质量为,1000t,，最多能装,5000t,的货物，则这艘轮船的排水量是多少？,潜水艇是靠什么实现浮沉的？,潜水艇,热气球,氢气球,飞艇,气球、飞艇是采用什么办法升空的？,用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的,下列那些气体可以充入气球使之升空？你能说说气球升空的原理吗？,一些气体的密度（,0,C,在标准大气压下）,物质名称,密度 （,kg/m,）,物质名称,密度（,kg/m,）,二氧化碳,1.98,煤气,1.25,氧气,1.43,氦气,0.18,空气,1.29,氢气,0.09,1,要使充了氦气、升到空中的气球落回地面，可采用什么办法？,2,要使热气球落回地面，可采用什么办法？,想 想议议,1,潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的，某潜水艇从水面上,10m,处一直下潜到,100m,深的过程中，潜水艇受到水的压力将,，浮力将,课堂练习：,2,、轮船从河里驶入海里，重力,-,，浮力,-,，排开水的体积,-,船身将,-(,上浮一些或,下沉一些,),3,一艘轮船排水量是,4000t,，自身质量是,1200t,，求：该船最大载货量为多少？,4,一个氢气球的球壳自重,20N,，要想吊起重,16N,的仪器升空，求：这个氢气球体积至少是多大？,(,空,=1.29kg/m,3,，,氢,=0.09kg/m,3,，,g=10N/kg),吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。论语为政,加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。,爱生而败仁者，其下愚之得欤？,衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。,不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯,生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特,走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。,你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。,生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！,勤学和知识是一对最美的情人。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。,身体健康，学习进步！,