抗生素相关性脑病完整版本49张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,抗生素相关性脑病完整版本,36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。马克吐温,37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。威皮物特,38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。菲力普斯,39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。朱尼厄斯,40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。爱献生,抗生素相关性脑病完整版本抗生素相关性脑病完整版本36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。马克吐温,37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。威皮物特,38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。菲力普斯,39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。朱尼厄斯,40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。爱献生抗生素脑病,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,主要内容,选题意义,2脑病概念,3常用药物,4临床表现,5发生机理,6临床诊断,7治疗与预防,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,系统而专业的音乐教育对学生音乐修养以及综合素质的提升有着极为重要的作用。但是，由于种种原因，当今的初中音乐课堂在教学方面却表现出差强人意的效果，面临着非常不利的教学处境。笔者执教初中音乐教育多年，在教学实践中发现、总结了其存在的众多问题，本文将集中对这些问题进行深入的分析与归纳，并以此为基础，提出一些具体的应对策略，希望能对正处于音乐教学困境中的广大同仁提供更多的警示与帮助。,一、初中音乐教育存在的众多问题,学生对于音乐的学习缺乏正确的认识,在应试教育的大背景下，初中学生不但要学习语数外这三门主要科目，而且史地生政、化学、物理等众多科目的学习更是耗费了他们大量的时间以及精力。在中考沉重压力的面前，学生普遍感觉学习时间不够，因此，对于音乐这门“不需要考试的科目”，他们往往会产生一种错误的认识，“反正中考的时候不考音乐，还不如直接取消这门课程，那样的话我们也能将学习的时间和精力更好地用到其他需要考试的科目上来”。学生的这种错误认知导致初中音乐处于一个非常被动的教学状态。,学生对音乐曲目的分辨能力不强，导致口水歌泛滥,由于年龄因素的限制，初中学生的心理思维发展还不成熟，因此，面对社会上流传的众多歌曲往往不能很好地分辨与判断，这就导致他们很容易盲从所谓的“流行歌曲”，而逐渐抛弃了对中国传统音乐曲目的正确品味与鉴赏。例如，学生日常哼唱的都是两只蝴蝶伤不起老鼠爱大米这类歌曲，对那些反映初中学生特点、表现爱国主义情感等积极向上的歌曲却持有不屑的态度，更谈不上从中汲取精华、吸收正能量了。,二、针对这些教学上的问题提出的具体应对性策略,要想改善当前初中音乐的尴尬教学现状，笔者认为，教师在日常的教学过程中必须做到以下几点：,让学生意识到音乐学习的重要性，是开展音乐教学活动的首要前提,学生之所以对音乐知识的学习产生严重的懈怠心理，究其原因在于他们未能真正认识到其学习的必要性以及重要意义。因此，作为教师来讲，要想更好地展开初中音乐的各项教学活动，就必须从学生的心里想法入手，既帮助他们端正音乐学习的态度，同时还要通过多种方式让他们明白其真正的意义所在。例如，教师可以通过一些名人名言向学生阐述音乐教育的重要性：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。冼星海”“没有音乐，生命是没有价值的。尼采”“不爱音乐不配做人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔”名人名言对于初中学生往往有着很强的说服力，这对于学生充分认识到学习音乐的必要性及重要意义有着非常明显的作用。,提高学生的音乐鉴赏能力，引导学生学会正确欣赏音乐,不可否认，口水歌因为歌词粗浅、旋律简单等原因，在社会上的流传度比较高，但是这并不意味着其就是主流的音乐艺术表现形式，相反这种肤浅、庸俗的歌曲还很容易对学生的音乐修养以及自身综合素质的提高有不利的影响。,鉴于这种情况，笔者认为，初中音乐教师有必要在日常的教学活动中引导学生学会正确地鉴赏音乐曲目，逐渐帮助他们提高自身的音乐鉴赏能力。例如，教师可以通过举办专题活动，让学生自主讨论口水歌与优秀歌曲的区别与不同，这样学生就能对口水歌以及优秀的音乐曲目形成正确的认识，有利于提高他们的音乐欣赏品味。,初中音乐新课程标准明确指出：“加强音乐教育，不但有利于提高学生的音乐艺术修养，还可以帮助他们抑制一些不良的情绪以及思想，这对于丰富他们的精神生活、完善其人格来说有着极为重要的意义。”这就要求我们初中音乐教育工作者，既要认识到初中音乐教育当前存在的众多问题，同时又要认真贯彻新课标的相关精神以及理念，真正实现促进学生音乐修养以及综合素质全面进步的最终教学目的，为培养出社会主义建设需要的合格人才不断贡献自己的一份力量。,义务教育英语课程标准对基础阶段学生的写作能力提出了以下要求：“学生能够模仿范例写句子；能够写出简单的问候语；能够根据要求为图片和实物写出简短的标题和描述；能够正确使用大小写和标点符号。”因此，新课改背景下，小学英语教师应该抓好学生的写作，提高学生的写作能力。,一、小学英语写作教学中存在的问题,现如今的小学英语教学中，教师只组织大量的听说训练，不注重学生写作能力的培养；教材中比较偏向于听说知识的安排，对写的训练内容安排较少，而且也缺乏相应的科学理论指导；教师对学生写作教学的认识存在一定的偏差，认为写作教学会浪费教学课时，影响教学进度，再加上写作作业批改困难，导致很多小学英语教师忽略了学生写作能力的培?B。然而，要想真正提高学生的英语能力，教师就应该注重学生写作能力的培养，提高学生的英语综合能力，促进学生英语技能的全面发展。,二、建立良好的写作模式,写作本身就是一个复杂的过程，小学英语教师在写作教学过程中，要建立良好的写作模式，使得写作教学有章可循。首先，教师要为学生营造一个积极、合作、具有鼓励性的写作氛围，使学生在轻松、愉快的状态下，启发自身的思维。如采用写日记的形式，教师可以让学生准备一个日记本，用英语写日记，使学生每天都有练笔的机会；其次，教师要培养学生对英语写作的积极态度，引导学生将生活中所熟悉的人或事物写进作文里，激发学生的写作兴趣；最后，教师在指导学生写作的过程中，应让学生遵循英语国家的社会准则和语言习惯，不要照搬我国的社会文化进行英语写作。所以，这就需要小学英语教师让学生了解英语国家的历史地理、风土人情、社会礼仪、价值观念等，对英语国家文化和观念的了解有助于学生理解和学习英语知识。,三、开展写作训练,1.培养学生的背诵和造句能力,2.加强仿写训练，增强学生的语言感知力,在学完一节课后，教师可以根据本单元的教学目标，让学生围绕一个人、一件事物、一只动物等开展主题性写作训练，这样不仅能帮助学生归纳和总结文中知识点，还能够培养学生的写作能力。通过仿写训练，使学生将所学的时态、语态以及句子类型及时运用在写作中，使学习内容不仅仅停留在记忆层面，还应掌握语言的运用。例如，在学习“My weekend plan”时，笔者安排学生写一篇对话性的作文，让学生安排这周末假期计划，并让学生将“What is/are going to do.”“He/She is going to.”“When will you.”等句型，以及“bookstore，cinema，go ice-skating，draw pictures，go for a picnic”等词语运用在写作中，也可以鼓励学生发挥自己的想象，将想用的词语通过查字典运用在写作当中，这样不仅能够丰富学生的词汇量，增强学生的单词运用能力，还锻炼了学生自主学习的能力，有利于其综合能力的提高。,3.注重启发式训练法，培养学生的写作创造力,启发式写作训练是小学英语教师在写作教学中，注重对学生思维的启发。德国著名教育学家第斯多惠认为“教育就是引导”，因此，教师要充分利用启发式教育来培养学生英语写作的积极性和主动性，巧妙诱发学生的写作动机，帮助学生获取写作灵感，提高学生的自主探究精神，使学生形成自己的写作风格。,总之，英语写作能力的培养并不是一蹴而就的，它是一个循序渐进的过程。小学阶段是培养学生英语兴趣的关键时期，小学英语教师应抓住这一时期，利用多种写作教学方法，提高学生的写作兴趣，为学生写作能力的提高搭建一个良好的平台。,抗生素脑病,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,据医学心希望快讯2011年2月份发表的第,三期报道,中华医学会行为医学分会主任委,员杨志寅近日披露,中国内地每年约有20万,人死于药物不良反应,其中滥用抗生素造成,的死亡占有相当比例。目前住院患者中抗生,素使用高达70%,其中约80%以上属于滥,用抗生素。,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,近年有关抗生素脑病的报道也迅速增多,因此正确认识和处理抗生素脑病有着,非常重要的实际意义,中国血液,中华肾脏病志,国实用,CHINESE OURNAL,C,Evaluadon only,ch Asposeslides for NET 4o dient P,alveton o,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,1病例,回患者男,61岁。尿毒症血液透析治疗12年肝,硬化8年发热2周意识障碍2天于2008年3月入院,入院前2周发热体温高达39C,咳嗽咳黄痰,曾用头,孢曲松钠日39静点11天2天前出现意识障碍躁,动继之嗜睡近1天昏迷来院。,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,查体T375C,P90次,/min R20/min BP110/70,mmHg肝病面容浅昏迷。颈强直(一)。巩膜黄,染。,双肺明显湿啰音。心界向左下扩大,心前,区闻及3/6级收缩期杂音。心律绝对不整,心率118次/min。脾肋下1cm质硬,阳性。双下肢轻度水肿。,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient