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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品,*,修辞,专题训练,精品,学习目标：,1、能在具体语境中识别比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞格。,2、领会以上修辞格在具体语言环境中的表达作用。,3、能根据需要用修辞格合理造句。,精品,常见的八种修辞格：,例1、（雨）像牛毛，像花针,修辞格：,特征：,基本作用：,比喻,本体与喻体有相似点,生动形象,精品,例2、桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你。,修辞格：,特征：,基本作用,：,拟人,赋予人的特性,生动形象,精品,例3、他每一天每一分钟都要换一件衣服。,修辞格：,特征：,基本作用,：,夸张,夸大或缩小事实,突出事物特征,精品,例4、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,修辞格：,特征：,基本作用,：,排比,句式一致、语意连贯,加强语势、说服力、感染力,精品,例5、,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,修辞格：,特征：,基本作用,：,对偶,词性一致、字数相等,表意凝炼，节奏感强,精品,例6、周总理，你在哪里啊，在哪里！,修辞格：,特征：,基本作用,：,反复,重复某个词句,强调某种意思或感情,精品,例7、谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。,修辞格：,特征：,基本作用,：,设问,自问自答,引起读者的思考和注意,精品,例8、,我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？,修辞格：,特征：,基本作用,：,反问,只问不答、答在其中,加强语气,精品,修辞表格,精品,辨析修辞格的解题模式：,根据修辞格的,特征,来判断,精品,表达效果的解题模式：,基本作用,+具体内容,精品,仿写的解题模式：,1、分析例句，确定句式结构。,2、找出例句中的关键词，分析其中的联系。,3、选择与例句关键词相类的词语（如相反、相同、相近、相联系、相关联等）进行填充。,4、整理成句。,精品,本课小结：,1、本节课我们主要对修辞格的识别、表达效果和实际运用进行了训练。,2、考题中关于修辞的考查是非常灵活的，但万变不离其宗，只要你把最基本的知识掌握了，加上适当的练习一定能顺利通过这个知识点。,精品,
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