IPQC检验与不合格品处理

品管部教材,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检验与不合格品控制,制作:杨云芳,2024/10/5,1,品管部教材,主要内,容,容,质量检,验,验相关,知,知识,不合格,品,品的控,制,制,公司产,品,品形成,过,过程检,验,验点的,设,设置,2020-02-08,2,品管部,教,教材,课程目,标,标,“雾里,看,看花”,“,“真,真,真切切,”,”-质量检,验,验,“杂乱,无,无序”,“,“整,齐,齐有致,”,”-不合格,品,品,“局部,”,”,“,“整体,”,”-检验点,培训前,培训后,2020-02-08,3,品管部,教,教材,目标明,确,确,2020-02-08,4,品管部,教,教材,基础术,语,语,检验,质量,质量检,验,验,合格,不合格,2020-02-08,5,品管部,教,教材,检验,检验就,是,是通过,观,观察和,判,判断,适当时,结,结合测,量,量试验,进行的,符,符合性,评,评价.,2020-02-08,6,品管部,教,教材,质量,一组固有特,性,性满足要求程度,2020-02-08,7,品管部,教,教材,质量检,验,验,对产品,的,的一个,或,或多个,质,质量特,性,性,进行观察测量试验,将结果,与,与规定,的,的质量,要,要求进,行,行比较,确定每,项,项质量,特,特性合,格,格情况,的,的,一种技术性的检查活动.,2020-02-08,8,品管部,教,教材,合格与,合,合格品,合格,满足要求,合格品,每项特,项,项都合格,的,的产品,2020-02-08,9,品管部,教,教材,不合格,与,与不合,格,格品,不合格,未满足,要,要求,不合格,品,品,只要一项特性不,合,合格，,该,该产品,为,为不合,格,格品,2020-02-08,10,品管部,教,教材,质量检,验,验四大,功,功能,鉴別功能,把关功能,预防功能,报告功能,2020-02-08,11,品管部,教,教材,鉴别功,能,能,根据技,术,术标准,、,、产品,图,图样、,作,作业（,工,工艺规,程,程）或,订,订货合,同,同、技,术,术协议,的,的规定,，,，采用,相,相应的,检,检测、,检,检查方,法,法观察,、,、试验,、,、测量,产,产品的,质,质量特,性,性，判,定,定产品,质,质量是,否,否符合,规,规定的,要,要求。,这,这就是,鉴,鉴别功,能,能。,鉴别是,“,“把关,”,”的前,提,提，是,各,各项功,能,能的基,础,础。,2020-02-08,12,品管部,教,教材,不是人,人,人都可,以,以抱金,山,山！,2020-02-08,13,品管部,教,教材,把关功,能,能,“把关”功能,是对鉴,别,别发现,的,的不合,格,格品把,住,住不交,付,付预期,使,使用的”关口”,是质量检,验,验最重,要,要、最,基,基本的,功,功能；,实现不,合,合格的,原,原材料,不,不投产,；,；不合,格,格的部,件,件不转,序,序、不,放,放行；,不,不合格,的,的成品,不,不交付,。,。,2020-02-08,14,品管部,教,教材,预防功,能,能,预防功,能,能,质量检,验,验不是,单,单纯的,事,事后“,把,把关”,，,，还同,时,时起到,预,预防的,作,作用；,表现在,以,以下几,个,个方面,通过过程能,力,力的测定,和,和控制图的使用,起,起预防,作,作用；,通过工,序,序的首检和巡检起预防,作,作用；,广义的,预,预防：,前,前道工,序,序的检,验,验就是,对,对后道,工,工序的,预,预防。,2020-02-08,15,品管部,教,教材,报告功,能,能,报告功,能,能,把检验,所,所获取,的,的数据,和,和信息,，,，经汇,总,总、整,理,理、分,析,析后写,成,成报告,，,，为质,量,量管理,活,活动提,供,供重要,信,信息和,依,依据。,质量报,告,告的主,要,要内容,材料的,进,进货检,验,验情况,和,和合格,率,率；,过程检,验,验、成,品,品检验,的,的合格,率,率、返,修,修率、,报,报废率,，,，以及,相,相应的,废,废品损,失,失金额,；,；,原因分,析,析,重大质,量,量问题,的,的调查,、,、分析,和,和处理,意,意见,提高产,品,品质量,的,的建议,2020-02-08,16,品管部,教,教材,质量检,验,验的步,骤,骤,检验的,准,准备,获取检,测,测的样,品,品,测量或,试,试验,记录,比较和,判,判定,确认和,处,处置,2020-02-08,17,品管部,教,教材,检验的,准,准备,检验的,准,准备,熟悉检,验,验标准,，,，确定,测,测量的,项,项目和,量,量值；,确定检,验,验方法,；,；,选定检,测,测设备,；,；,确定检,验,验数量,，,，检验,条,条件；,编制检,验,验作业,指,指导书,；,；,必要时,进,进行检,验,验人员,的,的培训,和,和考核,。,。,2020-02-08,18,品管部,教,教材,获取检,测,测的样,品,品,样品是,检,检测对,象,象，排,除,除其它,因,因素的,影,影响，,样,样品客,观,观决定,了,了检测,结,结果。,获取样,品,品的途,径,径,送样,抽样,2020-02-08,19,品管部,教,教材,测量或,试,试验,对产品,质,质量特,性,性进行,定,定量或,定,定性的,观,观察、,测,测量、,试,试验，,得,得到需,要,要的量,值,值和结,果,果；,测量和,试,试验前,后,后，确,认,认检测,设,设备与,试,试样状,态,态正常,；,；,记录,用规范,化,化的表,格,格记录,；,；,字迹要,清,清晰,要记录,检,检验日,期,期,检验人,员,员要签,名,名,2020-02-08,20,品管部,教,教材,比较和,判,判定,由专职,人,人员进,行,行,检验结,果,果与规,定,定要求,进,进行对,照,照比较,；,；,判定被,检,检验的,产,产品是,否,否合格,；,；,确认与,处,处置,检验人,员,员对检,验,验的记,录,录和判,定,定结果,进,进行签,字,字确认,。,。,做出接,收,收拒收复检处,置,置,2020-02-08,21,品管部,教,教材,质量检,验,验分类,(一),按,按检验阶,段,段分类,1.进货检,验,验,2.过程检,验,验,3.最终检,验,验,2020-02-08,22,品管部,教,教材,(二),按,按检验场,所,所分类,1.固定场,所,所检验,2.流动检,验,验,(三),按,按检验产,品,品数量,分,分类,1.全数检,验,验,2.抽样检,验,验,2020-02-08,23,品管部,教,教材,(四)按检验的,执,执行人,员,员分类,1.自检,2.互检,3.专检,2020-02-08,24,品管部,教,教材,(五),按,按检验产,品,品损害,程,程度分,类,类,1.破坏性,检,检验,2.非破坏,性,性检验,(六),按,按检验方法分类,1.理,化,化检验,2.感,官,官检验,3.生,物,物检验,2020-02-08,25,品管部,教,教材,不合格,品,品的控,制,制,编制不,合,合格品,控,控制程,序,序,不合格,品,品的判,定,定,不合格,品,品隔离,不合格,品,品处理,2020-02-08,26,品管部,教,教材,二、不,合,合格品,的,的控制,需建立,不,不合格,品,品控制,程,程序,目的：,为,为识别,和,和控制,不,不合格,品,品，防,止,止其非,预,预期的,使,使用或,交,交付。,内容,规定不,合,合格品,的,的判定,与,与处置,的,的责职,和,和权限,；,；,不合品,的,的标识,，,，规定,标,标识的,形,形式；,做好不,合,合品的,记,记录；,要求对,不,不合格,品,品及时,隔,隔离存,放,放；,通报与,不,不合格,品,品有关,的,的职能,部,部门，,必,必要时,应,应通知,客,客户。,2020-02-08,27,品管部,教,教材,不合格,品,品的处,理,理,标识,隔离,处置,2020-02-08,28,品管部,教,教材,标识,在不合,格,格的位,置,置进行,标,标记,贴标签,捆绑,用记号,笔,笔圈出,2020-02-08,29,品管部,教,教材,隔离,目的：,防,防止误,用,用；,在检验,系,系统内,设,设置不,合,合格品,隔,隔离区,红色塑,料,料框,标识“,不,不合格,品,品”的,物,物料框,用红色,胶,胶带划,分,分区域,将不良,品,品放置,于,于不良,品,品区,2020-02-08,30,品管部,教,教材,处置,纠正,“,“为,消,消除已,发,发现的,不,不合格,所,所采取,的,的措施,”,”,返工：,“,“为使不合格,产,产品符,合,合要求而对其,所,所采取,的,的措施,”,”,降级；,“,“为使不合格,品,品不同,于,于原有,的,的要求而对其,等,等级改,变,变”,返修；,“,“为使不合格,品,品满足,预,预期用,途,途而对其,所,所采取,的,的措施,”,”,报废,“,“为避,免,免不合,格,格产品,原,原有的,预,预期用,途,途而对,其,其采取,的,的措施,”,”,2020-02-08,31,品管部,教,教材,不合格,品,品适用,性,性判定,符合性,判,判定：,做,做出合,格,格与否,的,的判定,，,，由检,验,验人员,完,完成。,（,（区分,是,是否合,格,格）,适用性,判,判定：,是,是对不,合,合格品,的,的处置,方,方式判,定,定：属,于,于适用,性,性的判,定,定，一,般,般不要,求,求检验,人,人员承,担,担处置,不,不合格,的,的责任,和,和拥有,相,相应的,权,权限。,适用性,判,判定是,指,指不合,格,格品还,能,能不能,用,用于出,货,货的问,题,题。,2020-02-08,32,品管部,教,教材,三、公,司,司检验,点,点的设,置,置,进料检,验,验,过程检,验,验,首检,巡查,定点检,验,验,工序检,验,验（自,检,检与互,检,检）,出货检,验,验,2020-02-08,33,品管部,教,教材,流程图,图一：,进货检,验,验,首件检,验,验,工序检,验,验,巡查,定点检,验,验,出货检,验,验,2020-02-08,34,品管部,教,教材,进货检,验,验,地点：1F收料处,时机：,供,供应商,每,每批来,料,料时，,接,接到仓,管,管的“,入,入库单,”,”后；,检验员,：,：专职IQC检验员,检验依,据,据：,进货检,验,验作业,指,指导书,技术资,料,料（受,控,控样）,相关信,息,息（联系,单,单）,检验项,目,目：按,对,对应材,料,料作业,指,指导书,要,要求的,项,项目，,一,一般有,性能测,试,试,外观检,验,验,规格测,量,量,检验数,量,量：抽,样,样检验,2020-02-08,35,品管部,教,教材,进货不,合,合格的,处,处理,处理方,式,式及标,识,识,退货-,-,-红色标,签,签,让步接,收,收-,-,-绿色+黄色小,圆,圆标,挑用-,-,-绿色+兰色小,圆,圆标,让步接,收,收与挑,用,用的区,别,别,让步接,收,收降低标,准,准使用,，,，如是,外,外观，,需,需拿到,确,确认样,。,。,挑用标准未,降,降低，,但,但不良,率,率超标,。,。,2020-02-08,36,品管部,教,教材,过程检,验,验（首,件,件检验,）,）,地点：,各,各工序,时机：生产条,件,件发生,变,变化时，生,产,产的第一件产品,人员,设备,材料,作业方,法,法,检验员,：,：组长,检验依,据,据,检验作,业,业指导,书,书,IE工程书,用料表,标准样,相关信,息,息（联,系,系单）,2020-02-08,37,品管部,教,教材,首件检,验,验,检验项,目,目,用料核,对,对,工艺要,求,求,规格,性能测,试,试,检验数,量,量：1件,首件检,验,验完成,后,后，交,车,车间IE做首件,确,确认,合格后,开,开始批,量,量生产,不合格,品,品的处,理,理,返工（,调,调整工,艺,艺）,再检,2020-02-08,38,品管部,