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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请欣赏美,丽的花儿,菊花,玫瑰,mi gu,向日葵,ku,郁金香,y,桂花,gu,荷花,丁香花,窗前一株紫丁香,5,丁香花多漂亮啊,!,快跟老师一块欣赏下课文吧！,一株紫丁香,踮起,/,脚尖儿，,走进,/,浓绿,的小院，,我们,/,把一株,/,紫丁香，,栽在,/,老师窗前。,老师，老师，,就让它,/,绿色的枝叶,，,伸进,/,您的窗口，,夜夜,/,和您做伴。,您听，您听，,绿叶,/,在风里沙沙，,那是,/,我们给您唱歌，,帮你,/,解除,一天的,/,疲倦,。,您看，您看，,满树,/,盛开的小花，,那是,/,我们的,笑脸,，,感谢您,/,时时把我们挂牵,。,夜深了，星星,/,困得眨眼，,老师，快,休息,吧！,让花香,/,飘进您的梦里，,那梦啊，准是又香,/,又甜。,踮起,脚尖儿,，,走进浓绿的小院。,株 踮 院,消,除,疲 倦 牵 困,难,zh,di,n,yun,ch,p,jun,qi,n,kn,一,起,小,劳,疲,挂,读读说说,株 浓 栽 伸 解,除 疲 倦 盛 谢,牵 眨 梦,认一认，读一读，,踮起脚尖儿，,走进浓绿的小院，,我们把一株紫丁香，,栽在老师窗前。,聪明的孩子，想一想：,1,、这株紫丁香是谁种的？,2,、“我们”是怎样走进小院的？为什么要“踮起脚尖儿”？,老师，老师，,就让它绿色的枝叶，,伸进您的窗口，,夜夜和您做伴。,您听，您听,绿叶在风里沙沙，,那是我们给您唱歌，,帮您解除一天的疲倦。,您看，您看，,满树盛开的小花，,那是我们的笑脸，,感谢您时时把我们挂牵。,夜深了，星星困得眨眼，,老师，快休息吧！,让花香飘进您的梦里，,那梦啊，准是又香又甜。,踮起脚尖儿，,走进浓绿的小院，,我们把一株紫丁香，,栽在老师窗前。,老师，老师，,就让它绿色的枝叶，,伸进您的窗口，,夜夜和您作伴。,您听，您听，,绿叶在风里沙沙，,那是我们给您唱歌，,帮您解除一天的疲倦。,您看，您看，,满树盛开的小花，,那是我们的笑脸，,感谢您时时把我们挂牵。,夜深了，星星困得眨眼，,老师，快休息吧！,让花香飘进您的梦里，,那梦呀，准是又香又甜。,窗前一株紫丁香,读一读，想一想，填一填,孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜,_,。,愿紫丁香绿叶的歌声消除,_,。,愿紫丁香盛开的花儿表达,_,。,愿紫丁香的花香给老师带来,_,。,读一读，想一想，填一填,孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜,和老师作伴,。,愿紫丁香绿叶儿的歌声消除,老师一天的疲倦,。,愿紫丁香盛开的花儿表达,对老师的谢意,。,愿紫丁香的花香给老师带来,又香又甜的梦,。,一株紫丁香指的是,表达了,同学们,对老师的关心，,热爱和尊重,我会填,（,）的小院 （）的星星,（）的笑脸 （）的枝叶,（）的花儿 （）的梦,安静,闪闪,绿色,香甜,美丽,可爱,说一说,1,、绿叶,在,风里沙沙,那是,我们给您唱歌,。,在,，,那是,。,2,、我们,把,一株紫丁香，栽,在,老师窗前。,把,，,在,。,公鸡,门前高唱,告诉我们天亮了,我,一袋苹果,放,桌子上,根据句式仿写句子,绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。,在,那,是,夜深了，星星困得眨眼。,夜深了，,我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。,把,栽在,小鸟,枝头唱歌,告诉我们春天来,了。,爸爸还在灯下工作,。,少先队员,一棵小树,公园里,。,泉水在小溪里欢快地唱歌，那是告诉我们冬天已经过去，春天就要来临了。,夜深了，老师还在灯下批改作业。,小明把一束鲜花放在老师的办公桌上。,课外延伸,：,学生爱老师，老师也爱着自己的学生们，你想对自己的老师说点什么呢？把你想说的话写在下来送给老师。,征友启事,我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系,征友启事,我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，,或者,一起玩耍，,或者,一起晒太阳，,或者,一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系,征友启事,我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系,征友启事,我想找这样一个朋友：能陪我一起,吃草,，,或者,一起,玩耍,，,或者,一起,晒太阳,，,或者,一起学,耕田,。谁能做到其中一点，,欢迎联系,
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