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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自由平等的追求,学习目标,知道如何珍视自由、依法行使权利。,懂得如何践行平等,增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。,板块一 珍视自由,人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。,八年级学生田某经常,上学迟到，不按时完成作业,，,老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时,抽烟喝酒,，,强行向同学索要财物,，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”,查阅,中华人民共和国义务教育法,和,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,的相关规定，对田某的言行进行评价。,运用你的经验：,第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，,应当入学接受规定年限的义务教育,。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）,强行向他人索要财物,；,第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育,未成年人不得吸烟、酗酒,。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。,义务教育法,预防未成年人犯罪法,（1）,珍视自由，就要,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,。,如何珍视自由？,我们要,知晓,自己的权利，,正确认识,权利的价值，,积极行使和维护,自己的正当权利。,宪法和法律赋予我们的权利有哪些？,平等权,人身自由,文化教育权利和自由,政治权利和自由,社会经济权利,宗教信仰自由,思考,（1）,请你评论唐某的言行。（2）我们应该怎么做？,知道如何珍视自由、依法行使权利。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,就要敢于抵制不平等的行为。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。,C滥用言论自由要受到刑事处罚,4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。,思考（1）请你评论唐某的言行。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。,（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,（2）我们应该怎么做？,每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,思考（1）请你评论唐某的言行。,我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。,（2）我们应该怎么做？,我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。,唐某,没有,按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行,侵犯,了他人的人格尊严权和名誉权，需要,承担,相应的,法律责任,；我们可以先同唐某,协商,，要求其,道歉,，或者像关某学习，,拿起法律,的武器,维护,自己的权利，到法院,起诉,唐某,。,思考：此案对你做到珍视自由有何启示？,(,2),、珍视自由，必须,依法行使权利,作为公民，应,自觉,守法、遇事找法、解决问题靠法，,树立守法光荣、违法可耻的法治意识,。,如何珍视自由？,板块二 践行平等,评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？,疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己,个人利益的行为，是对平等的践踏，且作为国家,公职人员，是滥用权力的表现。这也启示我们，,践行平等，就要反对特权。,所谓,特权,，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,特权是平等,的大敌！,利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁,只享受权利,不承担义务,利用手中权力,以权谋私,特权的表现,唐某没有按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任；,实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,预防未成年人犯罪法,预防未成年人犯罪法,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。,我们可以先同唐某协商，要求其道歉，或者像关某学习，拿起法律的武器维护自己的权利，到法院起诉唐某。,条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。,践行平等，就要反对特权。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。,C滥用言论自由要受到刑事处罚,知道如何珍视自由、依法行使权利。,第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。,面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,公职人员，是滥用权力的表现。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,践行平等，就要反对特权。,预防未成年人犯罪法,评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？,在监狱中感染的罪犯同样平等地享有生命健康权，我们要以法律为基本准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,践行平等，就要,平等对待他人的合法权利,。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,漫画反映了什么？你有何体会,损害了公民的人格尊严、违背了法律面前人人平等原则,平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。,罗伯斯庇尔,面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,思考：此案对你做到珍视自由有何启示？,我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,C滥用言论自由要受到刑事处罚,思考（1）请你评论唐某的言行。,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,C滥用言论自由要受到刑事处罚,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,思考（1）请你评论唐某的言行。,我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。,评价上述案例中二位的行为，并思考给你带来了什么启示？,实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,践行平等，就要,反对特权,。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,就要,平等对待他人的合法权利,。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。,就要,敢于抵制不平等的行为,。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,我们要,增强平等意识，努力践行平等，,共同构建平等有序的社会制度。,如何践行平等？,课堂小结,珍视自由,践行平等,1.珍惜宪法和法律权利,2.依法行使权利,1.反对特权,2.平等对待他人合法权利,3.敢于抵制不平等的行为,自由平等地追求,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,践行平等，就要反对特权。,C滥用言论自由要受到刑事处罚,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,C滥用言论自由要受到刑事处罚,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己,思考：此案对你做到珍视自由有何启示？,(2)、珍视自由，必须依法行使权利,但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；,”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。,预防未成年人犯罪法,疫情期间一些人无视国家危难运用特权维护自己,实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,课堂检测,C,D,B,4、微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明(),A言论自由是无限制的绝对自由,B法律是对权利的限制和约束,C滥用言论自由要受到刑事处罚,D要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,
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