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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16.神奇的音箱,1,一.自学（自学-质疑-解疑）,学习目标,1.快速阅读课文，并了解课文大意。,2.了解可持续发展的策略，初步了解生态农业的好处。,2,自学方法,1.边读边思考：“假若不给水果施农药或化肥，也能让水果长的又大又好，那该多好啊！”为什么？,2.根据课后第1题自己在课文中找出神奇的音箱神奇之处在哪里？做上记号再读一读。,3.搜索有关“生态农业”的材料。,3,二.量学（自测-互查-互教）,1.想一想，找一找，神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？,2.什么是“生态农业”？,3.初步了解课文大意。,4.理清文章脉络，说说每段的意思。,4,三.助学（展示-反馈-导学）,1.我会概括文章大意。,2.联系日常生活，你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？,3.展开想象，你还希望哪些生态农业的新成果？,5,沈括 虞美人 蹿 草莓,ku,y,cun,mi,6,读了课文，你知道“神奇的音箱”神奇在哪里呢？,植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原,理，科学家们制造了一种神奇的音箱植物声频发生器。它跟我,们家里的音箱差不多大少，四面都有扬声器，可以放在地里向四周,发射声波。这些声波听起来像放长短不一、高低不同的风笛声，它,可以扩张职务叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快,速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。,7,一千多年前的宋代，,沈括,在他的,梦溪笔谈,里记载了,一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了,“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概,是最早的植物声学实验了。,可见，我们的祖先是多么的聪明智慧，同时，,也可以看出生态农业的历史渊源，是可信可行的。,前进,8,沈括（公元10311095年），字存中，北宋杭州钱,塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。,熙宁五年（公元1072年）提举司天监，次年赴两浙考察,水利、差役。熙宁八年（公元1075年）出使辽国，驳斥,辽的争地要求。元丰五年（1082年）以宋军于永乐城之,战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，在镇江,梦溪园撰写了笔记体巨著梦溪笔谈。,沈括,返回,9,梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术,方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我,国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。,全书共六百零九条（不同版本稍有出入），内容,涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化,学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文,学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。,梦溪笔谈,返回,10,1.联系日常生活，你对哪些农产品有意,见，能提出改进意见吗？,2.展开想象，你还希望有哪些生态农业的,新成果？,11,按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、,组装、调整和管理农业生产和农村经济的工程体系。它,利用传统农业的精华和现代科技成果，通过人工设计生,态工程，协调资源利用与保护之间的矛盾。形成生态与,经济两个良性循环，经济、生态、社会三个效益的统一。,其主要特征是综合性、多样性、高效性和持续性。,生态农业,12,改善生态环境，防止污染，维护生态平,衡，提高农产品的安全性。,持续性,也称音频。人耳可闻的振动频率。,声频,13,用学,1、看拼音，写词语，并练习一遍。,Jng lu f ln bng fng d fng pn,()()()(),_ _ _ _,2、给多音字注音并组词。,奇 假,14,测学,1、形容词填空。,澄澄 莹莹 艳艳,红（）紫（）黄（）,2、用下列关联词填空。,因为所以 只要就,不但而且 如果就,大家（）天天坚持读英语，成绩（）会提高。,刘英（）自己学习成绩优秀，（）热情帮助同学。,（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。,15,
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