河北省邢台市高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章匀变速直线运动的研究,2.2,匀变速直线运动的速度与时间的关系,1,匀变速直线运动是一种理想化的运动模型。生活中的许多运动由于受到多种因素的影响,运动规律往往比较复杂,但我们忽略某些次要因素后,有时也可以把它们看成是匀变速直线运动,例如:,在平直的高速公路上行驶的汽车,在超车的一段时间内,可以认为它做匀加速直线运动,刹车时则做匀减速直线运动,直到停止。,深受同学们喜爱的滑板车运动中,运动员站在板上从坡顶笔直滑下时做匀加速直线运动,笔直滑上斜坡时做匀减速直线运动。,我们通过实验探究的方式描绘出小车的,v-t,图象,它表示小车做什么样的运动呢?小车的速度随时间怎样变化呢?我们能否用数学方法得出速度随时间变化的关系式呢?,2,学点,1,匀变速直线运动,匀变速直线运动:,沿着一条直线,且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动。,对于匀变速直线运动,若速度是均匀增大的,则称为匀加速直线运动;若速度是均匀减小的,则称为匀减速直线运动。,特点:速度均匀变化,即,是一个恒定值。,3,图,2-2-3,2-2-3,所示。,4,【,例,1】,关于直线运动,下列说法中正确的是,( ),A.,匀速直线运动的速度是恒定的,不随时间改变,B.,匀变速直线运动的瞬时速度随时间改变,C.,速度随时间不断增加的运动,叫匀加速直线运动,D.,速度随时间均匀减小的运动,通常叫做匀减速直线运动,【,解析,】,匀速直线运动的速度是恒定的,大小和方向都不随时间变化,所以正确。匀变速直线运动是加速度保持不变的直线运动,它的速度随时间均匀变化,所以正确。如果速度随时间均匀增加,那么是匀加速直线运动;如果速度随时间不均匀增加,那么这种运动不是匀加速运动,所以不正确。如果速度随时间均匀减小,那么是匀减速直线运动,所以正确。,ABD,【,答案,】,16 m 10 m 22 m,1,某物体做直线运动的,v-t,图象如图,2-2-4,所示。求:,前,4 s,的位移,x,1,;,前,7 s,的位移,x,2,;,前,7 s,内的路程。,图,2-2-4,5,学点,2,速度与时间的关系式,速度公式,v=v,0,+at,的导出,6,汽车以,40 km/h,的速度匀速行驶,现以,0.6 m/s,2,的加速度加速,,10s,后速度能达到多少?,【,例,2】,美“肯尼迪”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。已,知“,F-15”,型战斗机在跑道上加速时产生的最大加速度为,5.0m/s,2,,,起飞的最小速度是,50 m/s,,弹射系统能够使飞机所具有的最大速度,为,30m/s,,则飞机起飞时在跑道上至少加速多长时间才能起飞?,【,答案,】,17 m/s,【,答案,】,4.0s,2,7,公式,v,=,v,0,+,at,是矢量式,如果我们取,v,0,的方向为正方向,当物体做匀加速直线运动时,,a,取正号,得到的末速度,v,也为正。当物体做匀减速运动时,,a,取负号,得到的末速度,v,可能为正,也可能为负。如果为正,说明末速度与初速度方向相同;如果为负,说明末速度与初速度方向相反。,1.,公式,v,=,v,0,+,at,是匀变速直线运动的速度和时间的关系式,而匀变速运动有匀加速和匀减速两种运动,两种运动如何应用同一个关系式?,8,在匀减速直线运动中,若取,v,0,的方向为正方向,则,a,为负值。当时间,t,较大时,末速度可能为负,而负值是否符合实际,则需要进行分析。例如汽车刹车时,初速度为,10 m/s,,加速度,a,=-2 m/s,2,,,5 s,后速度就变为零了。但有的同学却求出,7 s,时的速度,v,=,v,0,+,at,=10 m/s+,(,-2,),7 m/s=-4 m/s,。这显然是汽车刹车后又以相同的加速度倒车,与实际是不相符的。出现这些错误,不是公式有问题,而是我们没有明确,v,=,v,0,+,at,只适用于匀变速直线运动。刹车过程的匀减速运动与刹车后的“静止”已经不是同一个运动了。,2.,应用,v,=,v,0,+,at,求解匀减速运动的实际问题时应注意哪些事项?,9,图象,表示质点沿正方向做减速运动,其加速度为,a,1,=74 m/s,2,。,图象,表示质点沿正方向做匀加速直线运动,初速度为,5 m/s,,加速度为,a,2,=1.25 m/s,2,。,图象,表示质点沿正方向先做初速度为零的加速度逐渐减小的加速运动,,8 s,后做速度为,16 m/s,的匀速直线运动。,图象,表示质点在前,4 s,内沿正方向做加速度逐渐减小的减速运动,,4 s,后做速度为,4 m/s,的匀速直线运动,.,如图,2-2-5,所示的四条,v-t,图象分别表示了什么样的运动?,图,2-2-5,10,祝同学们在学习上取得更大进步!,11,
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