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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,作诗不过情、景二端,。”明代胡应麟,诗薮,“,一切景语皆情语,。”王国维,人间词话,古代诗歌鉴赏,之,景与情,高考试题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题：,春行即兴,李华,宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。,芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,（,2,）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（,4,分）,前事不忘 后事之师,答：写了自己看到的景色，春天的景物，作者借景抒情。把情感通过草、水、花、鸟表现。,前事不忘 后事之师,答：这里抒发了一种感伤之情。通过作者春天看到的景物来表现的，是寓情于景，借景抒情，烘托、反衬。,答：描写了城、草、水、树、山、鸟，表现出一种对大自然的感慨，怀才不遇。,存在问题,缺少文化积淀，没有一定的诗歌鉴赏术语储备，答题“踩”不到点上。,脑中有一点诗歌鉴赏术语，但不能准确、规范的运用诗歌鉴赏术语，答题思路很混乱，不易得分。,提问,方式,：,1、诗歌表现了怎样的情景，或从景情角度赏析诗歌等。,2、这首诗描绘了什么样的景象？请简要叙述。表达了作者怎么样的心情？,3、请简要描述诗中写到的主要景物。它们共同营造了怎样的意境？,4、这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？,万变不离其宗,借景抒情类诗歌鉴赏题解题步骤：,1、明确手法（情和景的关系）,2、,列举,景物（意象）,3、这些景物共同营造了的氛围（气氛、意境）,4、抒发了作者的情感,条理清晰 表述严密,高考试题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题：,春行即兴,李华,宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。,芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,（,2,）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（,4,分）,前事不忘 后事之师,（）这首诗,运用了,借景抒情的写作,手法,。,（）四句诗一句一景，句句含情，,通过写,城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，,营造出,寂静、空旷、荒凉的,意境,，,抒发了,诗人伤春、,惜春的,凄凉之,情,。,教学目标,掌握诗歌中情与景的四种内在关系,学会如何,规范,有条理的答题,葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明,灭,照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。,列举景物：,分析氛围：,抒发情感：,高考试题,：,缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等,衰残、凄凉的秋景,筛选景物，注意景物本身的特点,抒写了作者的旅愁乡思以及烦乱心境。,列举景物：,分析氛围：,抒发情感：,高考试题：,新晴野望,王维,新晴原野旷，极目无,氛垢,（注）,。,郭门临渡头，村树连溪口。,白水明田外，碧峰出山后。,农月无闲人，倾家事南亩。,注：尘垢：尘埃。,开阔的原野、明净的空气、河边渡头、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦、初夏田间的农忙情景。,清新明净、秀丽、明朗,爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。,抓描写景物的修饰性词语。,(,注意画面的色调,),试一试,塞下曲 李白,五月天山雪，无花只有寒。,笛中闻折柳，春色未曾看。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，直为斩楼兰。,这首诗表达了什么样的感情？,前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活,，尾联却转到写,将士奋勇杀敌的,爱国,豪情,，这种豪情也正是全诗的中心。这里，所谓的,哀景,，既然是,用来反衬豪情,，就全然不是悲哀的了。,谢亭送别,许浑,劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。,日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,（,2,）有人认为第二句,“,红叶青山,”,的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？,（）,“,红叶青山,”,乍看不协调，是因为本诗用了,“,以乐景写哀情,”,手法,（）,“,红叶,”“,青山,”,看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。,（）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。,总结,乐景,乐情,哀情,哀景,景与情的内在关系,组织答案步骤：,1,、列举景物，分析、概括景物的共同特征；,（表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法）,2,、写出作者所要表达的情感思想。,鉴赏思维切入点：,1,、筛选景物，注意景物本身的特点；,2,、抓描写景物的修饰性词语。,(,注意画面的色调,),练一练,南乡子 唐 李,珣,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。,词的前三句主要是写景，请简述写景的作用,。,参考答案：,词中,借景抒情，,用,烟、雨、落花,以及,鹧鸪,的叫声,等意象，,勾勒出一幅凄凉伤感的画面，,渲染了离愁别恨的思乡之情。,词的最后通过“潮退”反衬思乡却无法回乡，强化了思乡之情。,谢谢！,
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