文艺复兴运动课件6

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/11/24,#,前 言,三个相互关联的误解：,一是认为，代表人文精神的西方古代文明即希腊罗马文明，遭到了代表宗教精神的基督教的毁灭或压制；,二是认为，基督教占统治地位的中世纪，因此也就是文明湮灭或曰“野蛮”、“落后”的“黑暗时代”；,三是认为，从文艺复兴开始的人文主义运动，因此也就是要返回古代文明并反对基督教的一种思想运动。,人教部编版文艺复兴运动,PPT,精品课件,6,人教部编版文艺复兴运动,PPT,精品课件,6,人教部编版文艺复兴运动,PPT,精品课件,6,人教部编版文艺复兴运动,PPT,精品课件,6,仰望巨人频出的光辉时代,-,文艺复兴运动,君士坦丁堡的陷落，希腊知识,重新开始在西方被复活,文艺复兴,Renaissance,“,在中世纪晚期，财富便以前所未有的数量被创造出来，且通常集中在专精大规模商业与金融业等新行业的城市，例如威尼斯和佛罗伦萨.随着财富积累，财富拥有者借由赞助文学和艺术来满足感官。,”,-,【英】保罗,约翰逊,思考：文艺复兴首先在意大利兴起的原因,文艺复兴,Renaissance,生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，在市场上，所有人都以私人交易者的身份出现，买主卖主都是独立的个人，他们的人身都是自由的,.,市民在从事商品经济的活动中，强烈地感到独立个人的价值，感到自由、平等可贵，感到占有财富的愉快。,-,王乃耀文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察,思考：文艺复兴首先在意大利兴起的原因,佛罗伦萨,黑死病肆虐,文艺复兴,Renaissance,“,在印刷术发明之前，住极大型的图书馆才能容纳多达,600,本的书，欧洲的总藏书量也不超过,10,万册。而在书籍首次印刷的,45,年后，也就是,1500,年，全欧的书籍已达,900,万册。,”,-,【英】保罗,约翰逊,思考：文艺复兴首先在意大利兴起的原因,德意志人古腾堡改良了中国的活字印刷术,经济基础,工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽；,阶级基础,随着经济和社会的发展，新兴资产阶级形成,;,文化环境,意大利是古罗马的故乡，收集保留了许多古希腊罗马的文化典籍；,人才基础,博学多才的学者们的努力。,文艺复兴,Renaissance,背 景,1417,世纪,文艺复兴,Renaissance,核心思想,中 世 纪 绘 画 艺 术,压抑人性,拉斐尔：草地上的圣母,顺从人性,文艺复兴,Renaissance,核心思想,人,是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！,-,莎士比亚哈姆雷特,回归人性,核心思想,文艺复兴,Renaissance,人文主义,普罗泰格拉：人是万物的尺度,。,苏格拉底：有思想力的人是万物尺度,。,亚尔伯蒂说：人是能够随心所欲地改造自己的,。,以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权,随心所欲,无拘无束,张扬个性,思想开放,重视科学,.,对比,但丁,彼特拉克,薄伽丘,文艺复兴,Renaissance,群星闪耀，智慧曙光,达芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔,“,文学三杰,”,“艺术三杰”,“,这是一次人类从来没有经历过的,最伟大的、进步的变革,，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的,巨人的时代,。”,-,恩格斯,例如，在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，以及当时还活在世上的，迫害过诗人的教皇卜尼法斯八世。他们的身体头朝下地被埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着，挣扎着。诗人见后高兴地说道：“真是罪有应得！他们在世上把善良的人踩在脚下，而把凶恶的人捧在头上。让他们永远受罪吧！”,这段材料反映作者什么样的观点？,炼 狱 篇,天 堂 篇,“,上帝在创造时，出于慷慨而授予的最大、最与其本质想称而且最为他所重视的礼物就是,意志自由,，只有一切,有理智的,被造物以往和如今都被授予这种自由。,”,-,天堂篇第五章,“,你可以明确地看得出来，,使世风邪恶的原因是领导不好，,并不是由于你们的天性已经败坏。,”,-,炼狱篇第十五章,恩格斯称赞达芬奇,“,不仅是大画家,而且也是大数学家、力学家和工程师,他在物理学的各种不同部门中都有重要的发现”。,达芬奇倡导了,亲自动手实验的科学态度和作风,这对于当时盛行的只看书本不观察实物的风气是一种纠正，也影响了后来的哥白尼，伽利略等科学家让科学的曙光开始照射到中世纪的黑暗中来。,达芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平时的画面呈现出凹凸感。”,15、16世纪，,人文主义思想,开始向西欧其他国家和地区传播,文艺复兴,Renaissance,莎士比亚,，,英国,文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“,人类最伟大的戏剧天才,”。,四大悲剧,四大喜剧,15641616,“,生存还是毁灭,，这是一个值得考虑的问题，默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?,”,-,哈姆雷特,“,只是因为我缺少像人家那样的一双献媚求恩的眼睛，一条我所认为可耻的善于逢迎的舌头，虽然没有了这些使我不能再受您的宠爱，可是唯其如此，却使我格外,尊重我自己的人格,。,”,-,李尔王,实质和影响,文艺复兴,Renaissance,一场,资产阶级,反对教会,“,神权至上,”,和提倡人文主义的,新文化运动，,促进了人们的,思想大解放,。,文艺复兴,Renaissance,探究：文艺复兴运动是,”,复,古,“,还是,”,创新,“,？,文艺复兴运动虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。因此，,文艺复兴是一种创新，标志着资产阶级文化的兴起,。,文,艺,复,兴,运,动,背景,开始时间、地点：,14,世纪中叶、意大利,核心内容：人文主义,作用：促进了人们,的,思想大解放,实质：资产阶级文化的兴起,代表人物：但丁、达,芬奇、莎士比亚,小 结,教学目标：,一、知识与能力,识记西欧城市复兴的时间、区域，城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。,二、过程与方法,在城市的兴起和发展的层层分析中，学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息；树立史由证来、论从史出的史学思想意识。,三、情感、态度和价值观,体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。,教学重点：,西欧中世纪城市的兴起。,教学难点：,西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。,教学过程：,导入新课：,中世纪的西欧，有,90%,的人生活在庄园里，只有,10%,的人生活在城市里。在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使人自由。”“自由”是一个美好的名词，城市的自由更是吸引着西欧庄园里的人们。那么，中世纪的城市是怎样的呢？下面，我们就共同来了解中世纪城市和大学的兴起。,讲授新课：,一、自由和自治的城市,1,、城市的兴起,自主学习：阅读课文,P42,第一段和,P43,第一段，找出西欧城市重新兴起的时间、原因、地点，并归纳其根本原因。（时间,2,分钟，学生展示自学成果）,时间：从,10,世纪起；,兴起原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长,根本原因：生产力的发展,兴起地点：在封建主和教会的领地上,观察地图，说说当时的著名城市有哪些？,著名城市：英格兰伦敦、法兰西巴黎、意大利威尼斯,结合地图和课本,P42,“相关史事”，说一说新兴的城市有何特点？,新兴城市的特点：交通便利，相对安全；商人和手工业者聚集；规模小，人口少。,这些新兴城市的交通便利，更容易获得廉价原料，也方便产品的销售。城市以手工业和商业为主，大量的商人和手工业者聚集，逐渐形成了市场和居民区，并在此基础上扩大，最终形成了城市。城市的规模很小，人口一般在,5000,人左右，,13,世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有,4,万人左右，法国的巴黎大约为,6,万人，而与此同时的中国，北宋的都城开封已经有百万人口。,随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，许多城市都出现了争取自治权的斗争。,