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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元总结提升,(,一,),1,fi,y,j,ji,din,chu,zhu,y,zng,ceng,z,rn,qun,g,gn g,cn,zng,chun,2,2,根据拼音写出相应的汉字。,hn(,),首,发,j(,),芦,hu(,),牢,so(,),不,xn(,)bo(,),饼,轻,b(,),吹,shng(,)chng(,),敬,o(,),秘,宽,sh(,)chn(,),和,pi(,),见,甲,k(,),广,mo(,),ng(,),然,门,mi(,)n(,),爱,颔,髻,荟,骚,逊,薄,薄,笙,崇,奥,恕,掺,瞥,壳,袤,盎,楣,溺,3,3,补全下列短语。,肃然起,(,),(,),苦,(,),仃,万,(,),更,(,),习以为,(,),不,(,)(,),然,家,(,),四,(,),黯然,(,)(,),广,(,),无,(,),诚,(,),诚,(,)(,),襟,(,),坐,颔,(,),低,(,)(,),立,(,),群,(,),工,(,),匠,(,),制,(,),造,藏,(,),纳,(,),知,(,),识,(,),(,)(,),消息,抑,(,),顿,(,),深,(,),痛,(,),翻,(,),覆,(,),敬,孤,伶,象,新,常,以,为,徒,壁,失,色,袤,垠,惶,恐,正,危,首,眉,鹤,鸡,能,巧,粗,滥,污,垢,书,礼,杳,无,扬,挫,恶,疾,来,去,4,4,填空。,(1),鲁迅，原名,，,，,伟大的,、,、,。藤野先生选自散文集,。,(2),胡适，现代,、,。新文化运动的著名人物，,1920,年创作第一部新诗集,。,(3),列夫,托尔斯泰，,_,_,国,19,世纪批判现实主义的杰出代表，重要的代表作有长篇小说,等。,(4),季羡林，我国著名的,、学者、翻译家。,(5),谁言寸草心，,！,周树人,浙江绍兴人,文学家,思想家,革命家,朝花夕拾,作家,学者,尝试集,俄,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,作家,报得三春晖,5,5,诗歌填写。,(1),亭亭山上松，,。,(2),，松枝一何劲！,(3),冰霜正惨凄，,。,(4),，松柏有本性。,(5),城阙辅三秦，,。,(6),，同是宦游人。,(7),海内存知己，,。,(8),，儿女共沾巾。,瑟瑟谷中风,风声一何盛,终岁常端正,岂不罹凝寒,风烟望五津,与君离别意,天涯若比邻,无为在歧路,6,6,课外古文诗词赏析。,(2015,资阳,),约客,赵师秀,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,(1),诗歌前两句写景，营造了怎样的氛围？,营造了单调、寂寞的氛围。,(2),简要分析,“,闲敲棋子落灯花,”,中,“,敲,”“,落,”,两个动词的妙处。,“,敲,”,写出了因客人迟迟不来而感到焦急,，,“,落,”,写出了因客人不来而感到失落而无奈。,“,敲,”,与,“,落,”,衔接紧密,，,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。,7,二、语文实践活动,进孝道之礼,7,(2015,武汉,),百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以,“,弘扬孝道美德,”,为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就,“,中学生如何尽孝,”,提出具体建议，请用简洁的语言分条表达,。,(,1,),好好学习,，,用优异成绩回父母,_,(,2,),干一些力所能及的家务活,_,(,3,),经常与父母交流,_,(,4,),给父母按摩,，,帮他们消除疲劳,_,(,5,),记住父母生日。,8,你将主持以,“,孝道,”,为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：,各位同学：大家好,，,俗话说：,“,百孝为先。,”,孝道是中华民族的传统美德,，,时至今日我们提倡孝道仍然不过时,，,孝道对于我们中学生的成长,，,具有非常重要作用,，,对于培养我们的责任感,，,是非观有重大意义,，,我们一定要重视。,。,(100,120,字,),8,
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