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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学美术第,11,册第,4,课,鞋,(,一）,大村中心小学 杨汝跃,你是否知道,鞋子除了让我们走路舒服之外,它还能带给我们美的享受,告诉我们许多历史和文化知识呢,!,现在我们把这个教室当作是鞋子博物馆,而老师就是你们的解说员,让我们一起来举行美妙的鞋子之旅吧,!,鞋子的历史和文化,这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,真是又暖和又舒服,这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王,”,胡服骑射,”,变革时从东胡族引进的皮靴,着是我国鞋文化历史上依次伟大的变革,.,这是一双唐代麻线鞋,是凉鞋类,以麻线为底,丝绳为帮编织而成,妇女多穿此鞋,.,这是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋,.,一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种幼儿民俗,通常还绣有虎,帽,狗猪兔等,祝福孩子健康成长,.,我们现在穿的鞋,:,我们欣赏了这么多好看的，有趣的鞋子，现在请同学们来思考一下，这些鞋子是由什么部分组成的呢？,鞋子是由鞋口，鞋身和鞋头，鞋跟组成的。,漂亮的 鞋,绘画步骤：,（,1,），（选好款式）勾画鞋子外轮廓即形状,可直接用色彩笔构图,.,（,2,），画出你所观察鞋鞋子的基本结构及细节部分,（,3,），上色。画上你所观察的鞋子的颜色，最好画上背景。,学 生 作 品,用自己喜欢的,绘画表现方法将自,己认为最有趣的鞋,画给大家看。,
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