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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金 色 花,泰戈尔,初读感知,字词积累：,笑嘻嘻,匿笑,沐浴,林阴,祷告,衍,（,xi,o,x,x,）,（,n,xi,o,）：偷偷的笑,（,m,y,）,（,ln,yn,）,（,d,o,go,）,（,yn,）,这篇课文讲了一个什么故事？,一个孩子变成金色花与母亲嬉戏的故事。,研读品味,品读方法,表情朗读,变换句式（句序）,换词,抓重点词,变换标点,例如：,假如我是一片云,一片富有爱心的云,当妈妈在田间劳作时,我会飘到她的头顶,为她遮挡如火的骄阳,我会洒下蒙蒙细雨,为妈妈送上一阵清爽,写几句话表达你对母亲的爱。,拓展延伸,泰戈尔（,1861-1941,）印度诗人、作家、社会活动家。,主要作品有,吉檀迦利,、,飞鸟集,、,新月集,、,沉船,等 。,吉檀迦利, ,新月集,于,1913,年获诺贝尔文学奖。,金色花,选自,泰戈尔诗选,.,新月集,郑振铎 翻译,新月集,写于,1913,年，这时的泰戈尔已是四十多岁的中年人了，这篇散文诗是一个中年人模仿一个孩子的口吻来写的，如果就让一个孩子来写，效果不也一样吗？,天文家,泰戈尔,我不过说：“当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时，有人能去捉住它么？”,哥哥却对我笑道：“孩子呀，你真是我所见到的顶顶傻的孩子。月亮离我们这样远，谁能去捉住它呢？”,我说：“哥哥，你真傻！当妈妈向窗外探望，微笑着往下看我们游戏时，你也能说她远么？”,哥哥还是说：“你这个傻孩子！但是，孩子，你到哪里去找一个大得能逮住月亮的网呢？”,我说：“你自然可以用双手去捉住它呀。”,但是哥哥还是笑着说：“你真是我所见到的顶顶傻的孩子！如果月亮走近了，你便知道它是多么大了。”,我说：“哥哥，你们学校里所教的，真是没有用呀！当妈妈低下脸儿跟我们亲嘴时，她的脸看来也是很大的么？”,但是哥哥还是说：“你真是一个傻孩子。”,迦昙波，原名,Kadam,，亦作,Kadamba,，学名,Namlea,Cadamba,，意译“白花”，即昙花。,作业：,1,、背诵,金色花,全文。,2,、课外阅读泰戈尔,新月集,。,
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