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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,源头曲作欣赏,lhr1001,诗经,是我国第一部,_,总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经,是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章反复,现实主义,诗经六义,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“,敷陈其事而直言之,”,，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。,“,以彼物比此物,”,，也就是比喻。,“,先言他物以引起所咏之辞,”,，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。,风,雅,颂,赋,比,兴,关雎,关关,雎鸠,，在河 之洲。,窈窕,淑女，君子,好逑,。,参差,荇,菜，左右 流之。,窈窕 淑女，,寤寐,求之。,求之 不得，寤寐 思服。,悠哉 游哉，辗转 反侧。,参差 荇菜，左右 采之。,窈窕 淑女，琴,瑟,友之。,参差 荇菜，左右,芼,之。,窈窕 淑女，钟鼓 乐之。,j,ji,hao,xng,w mi,s,mo,yao,tiao,qi,正音及朗读,提示：,四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。,关关,雎鸠,君子好,逑,左右,流,之,寤寐求,之,寤寐思,服,琴瑟友,之,左右,芼,之,钟鼓乐,之,鸟鸣声,配偶（与“逑”字面完全不同）,寻求（与下文“采”“芼” 动作上有先后）,时时刻刻都在追求,思念（今指衣服或“吃”）,弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）,拔取,敲钟击鼓，使,快乐（使动用法）,突破字词难点：,注意下列句中不同颜色词：,解释下列词语。,窈窕：,淑女：,参差：,涟猗：,梦寐以求：,求之不得：,辗转反侧：,女子文静而美好的样子。,美好、贤惠的女子。,长短、高低、大小不齐。,细小的波纹。现写作“涟漪”。,连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。,十分想要，但得不到。,形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。,关雎的主要内容：,它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。,关 关 雎 鸠 ，在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。,第一节：,关关雎鸠,（情意真挚，互相和唱）,君子、淑女和睦恭敬相处,联 想,兴,参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。窈 窕 淑 女 ，寤 寐 求 之 。,求 之 不 得 ，寤 寐 思 服 。悠 哉 悠 哉 ，辗 转 反 侧 。,第二节：参差,荇,菜,难,求,窈窕淑女,君子思服,兴,参 差 荇 菜 ，左 右 采 之,.,窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。,参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ，钟 鼓 乐 之 。,第三节：君子因思成梦,友、乐,合作、探究,感知主人公的形象,情真意切,、敢于,真实大胆,地表露自己的感情、向往并,执著追求,美好的爱情生活，。,一、在语言的运用上：,二、在追求的方式上：,三、在追求的对象上：,古朴美,是劳动中的女子。,反复咏唱，,朴素优美、,韵律和谐；,弹琴鼓瑟，敲锣打鼓；,这首情诗的特点,一、托物起兴：,“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。,开头以雎鸠和鸣的情景起兴,，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤,“,关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去,“,在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思,那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！,后文又,多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴,。,二、韵律和谐：,1,、 运用重言（关关）,2,、运用双声（参差）,3,、运用叠韵（窈窕）,4,、运用重章复唱的手法。,写作特色：,音乐性强,拓 展 思 维,关雎,的主题除了对爱情的执著追求以外，你还能赋予它什么新意？,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。,蒹 葭,正音,视频朗读,蒹 葭 伊 人 溯 洄,萋 萋 晞 湄,跻 坻 涘 沚,jin ji,y rn,s hu,q q,x,mi,j,ch,s,zh,注意读音,讨论,:,为什么我们能够读得这么美呢？,和,和,1、韵脚,苍、霜、方、长、央,萋、晞、湄、跻、坻,采、已、涘、右、沚,2、叠词,苍苍、萋萋、采采,还有“所谓伊人”、“溯洄从之”、“溯游从之”,3、诗人用了不同的字眼，对景物的形态和变化，反复进行了描绘,。,不同形态 不同时间 不同地点 路途艰难 伊人所在地,苍苍 为霜 一方 且长 水中央,凄凄 未睎 之湄 且跻 水中坻,采采 未已 之涘 且右 水中沚,重章叠句、一唱三叹,音乐美,音乐美,建筑美,建筑美,重章叠句，反复咏叹的作用：抒情强烈，加强读者印象，便于读者诵记。这种反复咏唱、一唱三叹（一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。）的特点充分地表现出诗经中,“,赋,”,的语言结构形式。,小,结：,该诗四字一句，节奏鲜明而短促，重章叠句、回环复沓，产生了一唱三叹，余音绕梁的效果。,诗源情而绮靡。,这首诗抒发了诗人什么情感？大家是怎么体会到这种情感的？,（1）思念向往。 通过诗人的上下求索,（2） （提示：诗人追寻伊人的道路一帆风顺吗？）,执著、坚贞不渝。,（3）,（提示：诗人寻觅伊人寻觅了多长时间？他寻到了没有？）,可望而不可即的惆怅失望。,想象“伊人”的形象,诗人苦苦追寻的“伊人”是怎样的一个形象呢？大家是如何感受到这种形象的？诗中并没有描写伊人的面貌，甚至连她的大致轮廓都没有，你们为什么觉得她就是美丽高洁的？,含蓄美体现在以下几个方面,a、,文字简约。,通过简约的文字将,主人公那痴迷,执着的,形象含蓄地表现出来。,b、形象,朦胧,。,虽然主人公的执着和追慕对象的高洁的形象令人深刻，但在外貌等方面却显得朦胧让人遐想无限。,c、余音绕梁。诗只写寻求之难，伊人“宛在”，便戛然而止，结果如何，给读者留下了想象的余地。这就是所谓“含不尽之意于言外”,总结,音乐美,建筑美,含蓄美,重章叠句、一唱三叹,文字简约,、,形象,朦胧、,余音绕梁,诗经,的艺术成就,1,、现实主义的优良传统，“饥者歌其食，劳者歌其事”。,2,、善于通过描写自然景色以抒情写志、刻画人物,。,3,、赋、比、兴的手法。,4,、以四言为主体的诗歌形式以及句式和章法（包括句式、重章、叠字、叠句等）的巧妙使用。,5,、语言准确、生动、丰富多彩，尤其是雅、颂与国风在语言风格上呈现出明显不同。,
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