社会行为课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,狼,大象,蚂蚁,讨论,为什么许多动物都要过群体生活呢？,有利于取食和防敌,更好地适应环境,维持生存,.,社会行为,社会行为概念：,营,群体生活,；群体内部不同成员之间,分工合作,；共同维持群体生活。如蚂蚁,思考？,1、蚂蚁群体中由哪些成员组成？,2、成员之间又有怎样的分工?,蚁后（雌蚁）：产卵,蚁王（雄蚁）：与蚁后交配,工蚁：筑巢喂养其它蚁,兵蚁：保护蚁穴,体形最大，是专职的,“,产卵机器,”,，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,温馨提示：白蚁不是白色的蚂蚁哦！,思考？,1、狒狒社会行为和蚂蚁社会行为有什么不同？,狒狒的社会行为中出现了,等级,2、首领和蚁后有什么区别？,首领有很多优先权，而蚁后只负责产卵没有优先权。,3、首领有哪些权利和义务？,首领的权利：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地,首领的义务：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,首领,雄狒狒,雌狒狒,幼年狒狒,狒狒的群体生活,社会行为的特征,形成一定的组织,有明确的分工：如白蚁,有的,还形成等级：如狒狒,狮子,有社会行为，狮子中有狮子王，内部形成了一定的组织，有明确的分工，还形成了等级。,有社会行为，狼群中有首领，内部形成了一定的组织，,有明确的分工，还形成了等级。,蜜蜂,蚕虽然有群体生活，但是内部无组织，也没有明确的分工，也没有形成等级。,虽然有群体生活，但是内部无组织，也,没有明确的分工，也没有形成等级。,THANK YOU,SUCCESS,2024/10/5,18,可编辑,具有群体行为的动物一定具有社会行为嘛？,营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行,信息交流,的呢？,总结群体生活的动物以什么方式传递信息？,蜜蜂,蜜蜂信息传递的方式：,动作,资料二：黑长尾猴以家庭为单位共同生活，当黑长尾猴看见一条蛇的时候，会发出一种,警告声,，其他猴会后腿直立并审视地面。如果发现花豹则会发出另一种警告声，猴群会立刻地冲向树冠上最纤细的树枝；如果来的是老鹰，它们便会发出第三种声音，快速躲在最茂密的树丛里面去,。,黑长尾猴信息传递的方式：,声音,资料三：蝶蛾类的雌虫在吸引异性过来交配时，会分泌一种吸引雄虫过来交配的异性的物质，性外激素，性外激素是一种挥发性物质，并且具有特殊的,气味,。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来与雌虫交配。,蝶蛾类交配信息传递的方式：,气味,动物群体中的信息传递方式有：,声音 气味 动作,特殊气味的挥发性物质,人工合成性外激素,性外激素,雌 蛾,雄 蛾,诱 杀,农业害虫,干 扰,雌雄虫之间通讯,蚂 蚁 的 通 讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫,通讯,。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,【,实 验,】,侦察蚁是否可能在路上留下什么标记？,气味,提出问题,：,蚂蚁是怎样进行通讯的？,作出假设：,制定计划：,探究 蚂蚁的通讯,蚂蚁靠气味进行通讯。,探究：蚂蚁的通讯,1,、将三块小石头放在盛有清水的容器内，形成三个小岛（A、B、C），小岛A与B、小岛B与C之间用两根等长的小木条连接起来。,2,、先将饥饿的蚂蚁放在岛B上，食物放在岛C，A岛什么都不放。观察蚂蚁的通讯行为。,3一段时间后再,将连接B、C岛之间的“桥”（小木条），和A、B岛的对换,，观察蚂蚁的行为有什么变化。,B,蚂蚁,C,A,1、为什么实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态？,使蚂蚁的取食行为更加明显。,2、用什么样的木条做“桥”好？,没有气味的木条。,3、实验过程中能否直接用手移动“桥”呢？。,不能，可能有气味干扰。,小结,:,社会行为的概念,:,营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体形成等级,动物的,动作,声音,和,气味,等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯,练习：,1.,生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是：,蚂蚁蜜蜂青蛙蝴蝶猴象,A.,；,B.,；,C.,；,D.,。,2.,在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴,a,优于猴,b,，猴,c,优于猴,a,，猴,b,优于猴,d,，则优先获得食物和配偶的应该是：,A.,猴,a,；,B.,猴,b,；,C.,猴,c,；,D.,猴,d,。,答案：,( A ),答案：,C ,3.,下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是：,雌蚕蛾释放性外激素鸟类的各种鸣叫声蚂蚁相互碰触角,乌贼受到威胁时释放墨汁遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯狗一路走一路撒尿,A.,；,B.,；,C.,；,D.,。,4.,白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫蚁穴职能的个体是：,A.,工蚁；,B.,兵蚁；,C.,雄蚁；,D.,雌蚁,。,答案：, B ,答案：,C ,5.,关于动物的“语言”方式，你认为最正确的表述应是：,A.,动物的各种行为；,B.,动物之间交流的信息；,C.,动物发出的各种声音；,D.,动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。,1.,在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。,( ),2.,具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生 存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。,( ),3.,人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。,( ),4.,白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。,( ),答案：, D ,狒狒的群体生活,1,、有一个最占优势的雄狒狒，是,首领,2,、有下级,雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒,3,、,首领的权利,：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地,4,、,首领的义务,：,负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,THANK YOU,SUCCESS,2024/10/5,35,可编辑,