护理人员职业暴露课件_2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,护理人员职业暴露,与防护技术,1,精品课件,前言,医学科学的发展与各种诊疗技术的推广，近几年来新的化学药物的广泛应用，医务工作者常暴露于多种职业危害因素中，临床护士因与患者和污染物品直接接触的机会较多，发生职业暴露的几率也较大。从而威胁着护理人员的身心健康。,2,精品课件,护士职业危害,生物性危害,化学性危害,物理性危害,运动功能性危害,心理社会性危害,3,精品课件,生物性损害,职业暴露的概念,职业暴露是指医务人员在从事诊疗、护理等工作过程中，意外被患者的血液、体液污染了破损的皮肤或黏膜，或被患者血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤或黏膜，而有可能感染血源性传染病的情况。,4,精品课件,生物性损害,针刺伤,锐器伤是一种皮肤深部的足以使受害者出血的意外损伤，针刺伤是最主要的锐器伤。,健康的医务人员患血液传播疾病,80%-90%,是由针刺伤所致，,其中护士占,80%,。,生物性损害加物理性损害,5,精品课件,生物性损害,针刺伤,国外针刺伤的流行概况：,-2003,年美国疾病预防控制中心,(CDC),监测报道：每年至少发生,100,万次意外针刺伤，引起,20,余种血源性疾病的传播。,-,截止到,2000,年底美国医务人员中已有,57,人被确诊为感染了,HIV,，其中护士,24,人。,-CDC,统计美国每年因针刺伤感染,HBV,者中，有,100200,名医务人员死于乙肝病毒感染。感染危险性排列依次为：护士、妇产科医生、外科医生、病理科医生、牙科医生等。,6,精品课件,生物性损害,针刺伤,国内护士针刺伤的流行概况：,1999,年在对长沙市的几大医院的,441,名护理人员调研中发现，在一年内有,83,的护士被利器刺伤,1339,次，平均每人每年,3,次。,北京地坛医院艾滋病专科,22,名医护人员，在,1990-1999,年间，即使在十分小心的情况下，仍有,5,名医护人员被污染的器械划破手套而损伤皮肤，幸运的是未造成,HIV,感染。,7,精品课件,生物性损伤,针刺伤,国内护士针刺伤的流行概况：,2003,年毛秀英等对,1075,名护士的问卷调查报道针刺伤率为,80.6%,，年人均针刺伤,3.5,次。,5,个城市的三甲医院中,228,名护士调查显示，,2004,年,12,个月中注射前和注射中意外针刺伤,83%,、注射后针刺伤,58%,。,8,精品课件,生物性损伤,针刺伤,国内护士针刺伤的流行概况,根据中华护理学会,2007,年的调查，在职的一线护士中约,90%,曾有针刺伤史。,其他，如人禽流感、猴痘等传染病也极有可能成为,21,世纪医务人员新的职业伤害。,9,精品课件,生物性损伤,针刺伤,在我国,：,-,乙肝表面抗原的携带率为,9.75%,-,丙肝感染率约为,3%,-,中国爱滋病病毒（,HIV,）感染者已达,100,万,.,10,精品课件,生物性损伤,针刺伤,被污染的针头刺伤后,HIV,的感染机率为,0.3%,HBV,的感染机率为,6%-30%,HCV,的感染机率为,1.8%,11,精品课件,生物性损伤,针刺伤,导致针刺伤的主要原因,（,1,）自身防护意识淡薄,存在侥幸心理、缺乏规范化培训,（,2,）技术不熟练,抽吸药液、拔针、手术配合时,（,3,）不严格执行操作规程,回套针帽、徒手进行污针头等锐器处理,12,精品课件,生物性危害,护理操作中有可能接触病人的血液和体液时最基本的防护措施是什么？,戴耐刺穿的手套，,脱掉手套后要立即洗手,13,精品课件,生物性损伤,针刺伤,在护理工作中如何预防针刺伤,创造安全的操作环境,用过的注射器不能再套回针帽（一定要回套时，必须单手回套）,为不合作的病人注射时应取得他人的协助,重视使用后针头的处理,14,精品课件,生物性损伤,针刺伤后的处理：,伤口处理,戴手套后被刺伤，同样要采取相同的步骤处理。,评估与报告,15,精品课件,生物性损伤,被,HBV,、,HCV,、,HIV,阳性患者血液、体液污染的锐器伤后应如何处理？,（,1,）可疑暴露于,HIV,感染的血液、体液时,（,2,）可疑暴露于,HBV,感染的血液、体液时,（,3,）可疑暴露于,HCV,感染的血液、体液时,16,精品课件,进行危险性评估,确定暴露级别,根据暴露源性质和暴露类型的不同，将职业 暴露分为三级：,一级暴露,二级暴露,三级暴露,17,精品课件,暴露源是血液或含血体液,粘膜或可能有损伤的皮肤,刺、割伤皮肤,暴露量,危险度,量小，,暴露时间短,量大，,暴露时间长,1,级暴露,2,级暴露,表皮擦伤、针刺等，低危,2,级暴露,伤口较深、仪器上可见血液等，高危,3,级暴露,确定暴露级别,18,精品课件,根据暴露源病毒载量水平的不同，可将暴露源分为三类：,轻度类型,重度类型,暴露源不明型,进行危险性评估,确定暴露级别,19,精品课件,暴露源的,HIV,感染情况,HIV,阳性,HIV,阴性,HIV,感染情况不明,暴露源,HIV,滴度低、患者无症状、,CD4,计数高,暴露源,HIV,滴度高、患者有症状、,CD4,计数低,HIV,暴露源级别,1,（轻度）,HIV,暴露源级别,2,（重度）,HIV,暴露源级别不明,不需,PEP,确定暴露源级别,20,精品课件,不同职业暴露的预防性用药推荐方案,暴露级别,暴露源类型,推荐用药方案,1,级,1,级,2,级,2,级,3,级,2,级或,3,级,轻度,重度,轻度,重度,轻度或重度,原因不明,不一定使用,PEP,基本用药方案,基本用药方案,强化用药方案,强化用药方案,基本或强化用药方案,21,精品课件,用药时间,第一次用药时间尽可能要早。,最佳时间：,1,小时内,要求在,4,小时内实施，最迟不得超过,24,小时。即使超过,24,小时，也应当实施预防性用药。,22,精品课件,暴露于,HBV,（血源性疾病）的处置,1,、对于以往已有免疫，其抗,HBS,抗体,10mlU/ml,时，不需要进一步治疗。,2,、对于没有免疫力的人，应尽早使用预防性肌内注射乙肝免疫球蛋白（最好,48,小时内，最迟不超过一周），同时，接受乙肝免疫全程接种。,3,、免疫注射后还应进行血清血检查，以确定是否出现合适的血清血反应。,23,精品课件,暴露于,HCV,（血源性疾病）的处置,1,、丙型肝炎病毒感染途径同乙型肝炎。,2,、目前虽然没有丙型肝炎暴露后的治疗方法，但也必须检查血清转化，,HCVAb(+),的暴露者注射,-,干扰素,3,天。,24,精品课件,生物性损伤,如何避免掰开玻璃安瓿时手划伤？,（,1,）保护拇指及食指法,右手纱布垫在安瓿头部,右手拇指及食指用医用胶布胶好,（,2,）借助他物包住安瓿头颈部折断的方法,莫菲滴管,一次性注射器空筒部分（,20ml,安瓿用,10ml,注射器，掰其它规格用,5ml,）,25,精品课件,生物性损伤,锐器盒的使用：,作用：收集注射器、输液器的针头以及各类刀片、头皮针、缝合针、小玻璃制品等锐器。,26,精品课件,生物性损伤,锐器盒的使用：,（二）注意事项：,锐器盒应选择耐刺防渗漏的材料，外要有醒目标志,放置在利器使用的地方以便及时处理利器，减少污染针头的裸露时间,锐器收集到容器容量的,3/4,时即应停止使用,更换时要确保盒盖关闭严密，并送指定地点统一毁形。,27,精品课件,做好标准预防,“,标准预防”,“标准预防”的基本特点是什么？,“标准预防”的主要措施有哪些？,28,精品课件,做好标准预防,什么是“标准预防”？,标准预防是认定病人血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜，接触上述物质者，必须采取防护及隔离措施，根据传播途径采取空气、飞沫、接触隔离。,29,精品课件,做好标准预防,“,标准预防,”,的主要措施有哪些？,（,1,）洗手,（,2,）手套,（,3,）面罩、护目镜和口罩,（,4,）隔离衣,（,5,）环境控制,（,6,）谨慎处理医用锐器,（,7,）病室隔离,30,精品课件,化学性损害,定义：指工作中所接触的有毒化学品、化学药物所致的危害。,1,、消毒液的大量使用,2,、医疗器械损坏毒物外漏,3,、,化疗过程中化疗药物对机体的损伤,31,精品课件,化学性损害,抗肿瘤药物会有哪些毒性反应？,（,1,）对骨髓的抑制,（,2,）对生殖系统的影响,（,3,）致癌作用,（,4,）过敏反应,32,精品课件,化学性损害,化疗药物使用过程中，化疗药物进入工作人员体内的途径有哪些？,（,1,）手或食物容器被污染后，经口摄入,（,2,）经呼吸道吸入粉末,（,3,）药物直接接触皮肤或眼睛,33,精品课件,化学性损害,配置化学药物的环境与设备有哪些要求？,（,1,）配制环境空气充分流通，有条件最好使用“化疗药物专用安全操作器”、“操作安全柜”，并定期监测。,（,2,）提供安全的防护用品和设备,一次性口罩、帽子、手套、防护镜等,34,精品课件,化学性损害,配置化疗药物时如何防护？,（,1,）配药前准备,（,2,）打开安瓿,（,3,）注入溶媒,（,4,）抽吸,（,5,）排气,（,6,）抽吸后处理,35,精品课件,化学性损害,静脉输注化疗药物时如何防护？,（,1,）操作时,（,2,）静脉给药时,（,3,）更换液体瓶时,（,4,）废弃物的处理,36,精品课件,化学性损害,配制及输注时一旦发生化疗药物外溅如何处理？,（,1,）标明污染范围，避免其他人员接触。,（,2,）如果药物不慎溅入眼内或皮肤上，应立即用生理盐水或清水反复冲洗。,（,3,）洒在桌面或地面上的药物，应及时用纱布吸附，并用清水擦冼，污染纱布放于专用袋内封闭处理。,37,精品课件,化学性损害,如何处理化疗后病人的排泄物、呕吐物？,（,1,）污染的小便的处理,（,2,）污染的大便的处理,（,3,）污染呕吐物的处理,38,精品课件,运动功能性危害,腰背痛,(low back pain,，,LBP),，是一种职业相关性疾病，其最基本的特点就是疼痛和运动功能障碍,脊背的损伤：腰肌劳损是威胁护士健康的突出问题。,静脉曲张,39,精品课件,运动功能性危害,在护理活动中产生运动功能性损伤的原因是什么？,（,1,）搬、抬病人时,（,2,）不良的工作姿势,（,3,）体力负荷过大,（,4,）社会心理因素,40,精品课件,运动功能性危害,如何预防运动功能性损伤？,（,1,）在护理活动中运用人体力学原理,（,2,）腰背部肌肉锻炼,（,3,）工作之余要加强身体锻炼,（,4,）借助一些护理器械,41,精品课件,运动功能性危害,护理人员移动病人体位时应遵循哪些原则？,操作时要保持稳定的站姿,尽可能减少弯腰姿势,抬起病人时保持上身直立,搬运中尽量使病人的身体靠近自己的身体,42,精品课件,防止静脉曲张,1,、避免长时间站或坐，常脚做抬高和放下运动。,2,、睡前垫高腿，保持舒适姿势。,3,、保持脚和腿清洁、避免受伤。,4,、穿防护袜和工间休息。,43,精品课件,心理社会性危害,职业性睡眠障碍、工作疲劳感、心理疲劳等。,护士职业的心理社会危害主要指工作压力。,主要压力源是专业及工作本身，护士的最大压力是,护,-,患关系压力,。,在工作中受到攻击事件的发生也会使护士出现心理障碍。,44,精品课件,心理社会性危害,面对压力如何进行自我调控？,合理释放负性压力,保持相对的心理平衡,加强自我肯定,控制或回避心理压力,45,精品课件,职业暴露不属于职业病，,职业防护工作任重道远,46,精品课件,欢迎大家献计献策,47,精品课件,