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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,气体压强,第三节,1,1.,体验大气压的存在（活动一）,（,1,）实验器材,:,玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、塑料吸盘、挂钩,.,（,2,）实验操作,:,组装器材,.,加水、加热、封口、冷却,.,（,3,）实验现象,:,易拉罐被压瘪,.,（,4,）实验结论,:,大气压是存在的,.,一、大气压强,2,1.,体验大气压的存在（活动二）,3,1.,体验大气压的存在（活动三）,4,马德堡半球实验,2.,证明大气压的存在,5,大气为什么会有压强呢？,即产生大气压强的原因是什么。,由于空气也受重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。,想一想,6,大气对处在其中的物体的有压强，这种压强叫作大气压强，简称大气压,.,3.,大气压强,（,1,）定义,:,（,2,）大气压的产生原因,:,大气压是由于大气层受到重力作用而产生的,.,（,3,）一个标准大气压,:,人们通常把,1.0,10,5,Pa,的大气压叫做一个标准大气压,.,最早测量大气压的实验是意大利科学家托里拆利完成的,.,7,托里拆利,(1608,1647),托里拆利是意大利的物理学家和数学家。他的一位老师是伽利略的学生。有一次这位老师把托里拆利的一篇力学论文拿给伽利略看，伽利略看后非常欣赏托里拆利的卓越见解，邀请托里拆利作自己的助手。在伽利略生命的最后,3,个月中，虽已双目失明，但仍未放弃科学工作。托里拆利担任了伽利略口述的笔记者，成了伽利略的最后一位学生。,小资料,8,（,1,）实验目的,:,估测大气压的值,.,（,2,）实验器材,:,2mL,的注射器一支、弹簧测力计一个、刻度尺一把,.,（,3,）实验步骤,:,排尽空气、封住小孔,水平慢拉、测出拉力,F,测出长度,L,、算出面积,S,计算大气压强的数值,p,3.,估测大气压的值,9,（,4,）实验数据,:,6.3,2,3.2,6.2510,-5,1.00810,5,（,5,）结果分析,:,橡皮帽漏气；筒内空气没有完全排尽；活塞与注射器筒之间不完全密封；活塞与注射器筒间有摩擦；弹簧测力计的示数不稳定或不准确等,.,10,测量大气压强,抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来，可用它测量大气压的值,二、气压计,1.,作用：,2.,原理：,11,1.,大气压随高度的增加而减小,.,2.,大气压随天气的变化而变化,.,三、大气压的变化,大气压的值随着高度的变化，在海拔,2000,米范围内，高度每增加,12,米，大气压下降,1,毫米水银柱。,12,液体的沸点与气压的关系：,液体的沸点随气压的增大而升高；随气压的减小而降低,.,高压锅就是利用了液体的沸点与气压的关系来工作的,.,13,1.,由于空气也受,_,力的作用，而且能流动，因而空气内部,向,_,方向都有压强。,重,各个,2.,大气对浸在它里面的物体的压强叫,_,简称,_.,大气压强,大气压,3.,著名的,_,实验有力的证明了大气压强的存在,.,马德堡半球,练一练,14,4.,测定大气压值的著名实验是,_,实验，大气,压值约为,_ _,_,帕。,托里拆利,1.010,5,5.,在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果,_,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将,_,水银柱的竖直高度将,_.,无关,变长,不变,6.,假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可,支持约,_,米高的水柱。,10,15,7.,在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋会（ ）,A.,弹起来,B.,原位不动,C.,慢慢进入瓶内,D.,以上情况都可能,C,8.,盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）,B,A.,纸片太轻了,B.,大气压作用,C.,水把纸片粘住了,D.,水由于惯性处于静止状态,16,1,、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,2,、马德堡半球实验证明了大气压的存在,3,、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为,10,5,帕,课堂小结,17,
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