教育专题：18称赞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,18、,称,赞,zn,夸奖,表,扬,赞,扬,c,w,e,i,刺,猬,3,小,獾,hun,刺,猬,小,獾,圈出生字，,多读几遍，,把句子读通顺。,标出自然段的序号。,想想,是谁称赞了谁？,怎么称赞的？,板 凳,bn dng,椅 子,y,板,凳,椅,子,但,dn,傍,bng,瞧,qio,留,li,糙,co,泄,xi,c,w,e,i,hun,b,n,dng,刺,猬,小,獾,板,凳,co,d,n,bng,y,粗,糙,但,是,傍,晚,椅,子,xi,l,i,qio,泄,气,留,下,瞧,一瞧,猬,獾,凳,糙,但,傍,椅,泄,留,瞧,一瞧,下,气,子,晚,是,粗,小,称赞,板,刺,木,找朋友,嘿嘿，我叫“木”字旁。,我的朋友在哪里？,嘿嘿，你的朋友在这里！,反,木,反,我们的名字叫做板，板凳的板。,圈出生字，读准字音。,标出自然段的序号。,想想,是谁称赞了谁？怎么称赞的？,c w,e,i,刺,猬,hun,小,獾,用,“”,划出小刺猬称赞小獾的句子。,用“”划出小獾称赞,小刺猬的句子。,“,你真能干，小板凳做得,一个比一个好,！”,1,清晨，小刺猬去森林里采果子。,2,在小路边，他看见一只小獾在学做木工。,小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。,3,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：,“,你真能干，小板凳做得一个比一个好！,”,4,“,真的吗？,”,小獾高兴极了。,3,1,2,粗 糙,一个比一个好,“,你真能干，小板凳做得,一个比一个好,！”,我会说,：,一个比一个,一个比一个,_,_,一棵比一棵,_,_,一,_,比一,_,_,一,_,比一,_,好,板凳,苹果,大,大树,花儿,星星,粗,朵,颗,朵,美,颗,亮,“你真能干，小板凳做得,一个比一个好,！”,齐,读第,5,10,自然段,思考：,小刺猬的称赞给小獾带来了什么？,5,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。,6,小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：,“,我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！,”,7,小獾拉着小刺猬的手，说：,“,在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。,”,8,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：,“,留下吧，这也是我的一点儿心意！,”,9,小獾接过苹果闻了闻，说：,“,你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。,”,10,小刺猬也高兴极了，说：,“,谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！,”,7,小獾拉着小刺猬的手，说：,“,在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。,”,“,你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。,”,10,小刺猬也高兴极了，说：,“,谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳,！,”,称赞就像一根魔棒,，挥到哪儿，都能给人带来快乐、自信和勇气。,四人小组分角色排演课文剧,1,、熟练背诵人物的台词。,（剧中人物说的话）,2,、表演时神态自然、声音响亮。,3,、表演时，最好配上动作。,谢谢，再见！,