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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,主题班会,我不是你的影子，但我和你最亲密。,我不是你的手脚，但我最听你的话。,对成功的人来说，我是功臣。,对失败的人来说，我是坏蛋。,你们猜猜，我到底是谁,做习惯的主人,所谓,“,习惯,”,是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，,“,好习惯,”,顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。,世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。,养成良好的做人习惯，构建成功人生。,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,请听二则反面案例,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。,希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：,习惯影响你一生。,管得住自己，你是习惯的主人,管不住自己，你是习惯的奴隶,做主人，还是做奴隶,全在于自己的选择,十个好习惯拍手歌,你拍一，我拍一，说话算数数第一。,你拍二，我拍二，听人说话别打岔。,你拍三，我拍三，干干净净每一天。,你拍四，我拍四，天天都要做好事。,你拍五，我拍五，用过东西放原处。,你拍六，我拍六，行动要按规则做。,你拍七，我拍七，每一分钱要珍惜。,你拍八，我拍八，谢意歉意要表达。,你拍九，我拍九，记住责任要长久。,你拍十，我拍十，有始有终要坚持！,生活实例窥探,在场景一中,小陈和小蔡同学的习惯违背了中学生行为规范的哪些条例,?,讨论交流,如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？,坏习惯，危害大,谈自己,从小到大，你有什么,“,好习惯,”,曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下。思考别人的这些习惯你有吗？,全身心的爱去迎接今天,-,爱的习惯,坚持不懈，直到成功,-,持之以恒的习惯,我是自然界最伟大的奇迹,-,自信的习惯,用好我生命中的每一天,-,珍惜时间的习惯,今天我要学会控制情绪,-,自制的习惯,我要笑遍世界,-,笑的习惯,我现在就付诸行动,-,立即行动的习惯,今天我要加倍重视自身的价值,-,发掘自我,潜能的习惯,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,人格化好习惯的,12,指标,故事交流会,好的习惯：,学习：,课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师,分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时 才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。,专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。,有张有弛，劳逸结合。连续学习,1,、,2,小时，中间就应该安排一次休息。,学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚持下去形成习惯。,遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项作业。今日事，今日毕,卫生：,讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损,勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神,认真完成值日，保持自己的包干区整洁,纪律：,课间有秩序，不喧哗打闹,语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼,不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机,不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架,学习习惯测验,你学过的功课，是不是加以复习？,你是不是预习要学的功课？,你上课的时候，注意力是否集中？,你是否喜欢回答老师的问题？,你上自习课的时候是否自觉？,你不懂的功课，是否向别人请教？,你是不是按时完成作业？,你是否喜欢参加讨论？,学习习惯治疗卡,(,填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决,),年,月,日,不良学习习惯：,怎样改进：,我邀请,做我的评判人，,提醒我要和坏习惯绝交。,一个星期后，我的表现怎样？,评判人给分：,是不是表扬：,评判人签名：,培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人生就达到圆满境界了，创造美好人生，养成良好习惯。习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要,21,天,72,次行动才能养成。,坚持的时间越长，习惯的力量就越强。,良好的习惯影响你的一生，,如果,播种行为，收获的是习惯，,播种习惯，收获的是性格，,播种性格，收获的将是人生。,一定要克服不良习惯，养成良好习惯。,领导讲话,谢谢光临,谢谢同学们的合作,再见,!,同学们,加油！,
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