资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小季的犹豫,下了一场大雨，路上很滑，小季正走在上学的路上。他远远看见前面一个骑自行车的人摔倒在地上，好长时间也没有爬起来，小季心想他可能摔伤了。当他走近一看，此人是同学大猛，他暗暗高兴，心想活该。原来大猛在校表现不好，常常欺负小季。但是小季看到大猛现在痛苦的样子，他又犹豫起来了,正方：宽容友善应该帮,反方：恶有恶报不应帮,辩一辩,你赞成哪种观点？为什么？,3、12,生活中不能没有宽容，,培养宽容精神,4,展示目标,教师导学,自学课本,启导精思,自主提升,课堂检测,展示目标,1.,知识与能力,：,知道宽容的含义，认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。,2.,情感态度与价值观：,克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地地为他人着想，懂得宽容的人。,重点：,宽容的重要性；培养宽容精神。,难点：,关于宽容的原则。,3.12,生活不能没有宽容，培养宽容精神,5,1,、什么是宽容？,2,、为什么要宽容他人？,3,、如何学会宽容他人？,4,、如何培养宽容精神？,6,启导精思,1,、什么是宽容？,宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。,2,、为什么要宽容他人？,社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。,千里家书只为墙，,让人三尺又何妨？,长城万里今犹在，,不见当年秦始皇。,自主提升,交流讨论,1,、如果张英和叶家互不相让，可能导致什么后果？,打官司，让官府裁决,邻居之间老死不相往来,大打出手，酿成惨剧,2,、这个故事给我们什么启示？,要学会宽容他人,10,启导精思,3,、如何学会宽容他人？,坚持自己认为,正确的意见,容纳别人,合理的意见,既维护个人,创造性又保,持集体合作,和谐,关系,宽容,?,纵容,?,国庆节,小强坐公共汽车去公园，车上人很多，很拥挤，他的脚被别人踩了一下，气得他破口大骂，别人都向他道歉了，他还气呼呼的。这时车上混乱，有小偷趁小强不在意就悄悄地用小刀划破了他的背包,小强察觉了，没做声，当做不知道。车上其他人也看见了，大家都沉默了,请你评价小强的行为。,宽容不珍惜宽容的人是滥情。,宽容不值得宽容的人是姑息。,宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。,宽容并不是无原则的。,2006,年,7,月,希拉里出版自传,活生生的历史,作为政治回,忆录书籍,很多人并不看好,.,美,国有线新闻络,”,Crossfire,”,(,脱口秀,),节目主持人卡尔森甚至公开示,:,“,它不可能卖得好，我敢打赌，如果超过,1,万本，我把鞋子吃下去。,”,可上帝往往喜欢捉弄那些把话说满的人。虽然政治回忆录书籍难销，但充满传奇色彩的希拉里自传,9,个星期内就卖出,100,万本。面对卡尔森要吃鞋子的尴尬。希拉里订做一双蛋糕鞋子，相信卡尔森吃时味道一定很美，因为里面加了一种特殊的调料,14,启导精思,4,、如何培养宽容精神？,正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。,培养宽容精神需要不断求知。,宽容是良好修养和高贵气质的体现。,培养宽容精神要学会把握自己的情绪。,15,课堂检测,新课堂,必做题,P37-38,选择题,
展开阅读全文