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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,他发明了什么,制作：杜建霞,发明：,应用自然规律解决技术领域中特有问,题而提出创新性方案、措施的过程和,成果。,发明不同于科学发现，发明主要是创造出,过去没有的事物。,发现主要是,揭示未知,事物的存在及其属性。,你知道惠特尼发明了什么吗？枪不,是他发明的，造枪的技术不是他发明的，,他甚至连一个零件也没发明。,惠特尼发明的，是一种组织管理的,“方法”-“标准化”：成批生产同一标,准的零件，然后组装成成品，使原来只,能一个个生产的物品，变成批量化生产,了。,写出相应段落的序号：,第（ ）段记述了惠特尼用标准化造枪的经过。,第（ ）段说明了什么是标准化。,第（ ）段说明标准化的意义。,学习列提纲,每种零件,规格大小都相同，可以互换。,这样做有三个好处：零件,制造简便,，可以批量生产,；,组装简便,，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况,；,修理简便,，某个零件坏了，从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。,这样，,不需要大量熟练的工匠也能生产出大批合格的枪支来。,品读第,8,自然段,品读第,10,自然段,你知道惠特尼发明了什么吗？枪,不是,他发明的，造枪的技术,不是,他发明的，他,甚至连,一个零件,也,没有发明。惠特尼发明的，是一种组织管理的,“方法”,“,标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。,二、填写恰当的关联词语。,1,、你知道惠特尼发明了什么吗？枪（ ）他发明的，造枪的技术（ ）他发明的，他（ ）（ ）一个零件（ ）没发明。,2,、（ ）标准化的产品，（ ）能大量快速地生产。,三、阅读第,8,自然段，回答问题。,1,、什么是标准件？标准件必须符合哪三个条件？,2,、标准化有三个好处，分别是什么？,3,、文中的分号有什么作用？,四、阅读第,10,自然段，回答问题。,1,、文中运用了什么问句的形式？你从中体会到了什么？,2,、“方法”一词带引号起什么作用？破折号呢？,3,、纵观全文，都运用了哪些说明方法？,五、惠特尼的发明和瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不同？对你有什么启发？,六、总结中心。,课文说明了（标准件的发明经过）、（什么是标准件）、（发明标准件对推动生产力的发展所起的巨大作用）。启发我们,（“发明”既可以发明“物”，也可以发明“方法”）。,生产流水线的诞生,1850,年，美国的一位屠宰场的老板收到了大批订货单。买卖兴隆，老板自然满心欢喜，加紧组织货源生产。但是工人忙得挥汗如雨，还是不能把每天的定额完成。催要猪肉的客户络绎不绝，给老板带来了很大的压力。,聪明的老板急中生智，想出了一个绝妙的主意：他先找来两个伙计，让他们把一头头整猪挂到吊环上去，再把剩下的工人分成几组，每组只解决一个屠宰问题，有的剥皮，有的开膛，有的剔骨,干完自己分内的活，就把猪推到下一个工序。工人各司其职，越干越熟练，而且不必将猪搬来运去，也不需要改换工具。屠宰场用了这种新的工作方式，极大地提高了劳动效率，每天可以加工,1500,头生猪。,又过了五十多年，这种方法用到了工业生产上。福特是汽车公司的大老板，他看到装配汽车的工序更加复杂麻烦，汽车生产的效率很低，他从屠宰场老板那里受到启发，把装配汽车的方法做了根本的改变：福特对复杂劳动进行了科学分工，分成,45,个工序，形成了生产流水线，有专门负责上螺帽栓的，有转管安装方向盘的，有负责装挡泥板的,每一种工作都变得简单。工厂又设置了运输零件的传送带，让零件自动地来到工人面前，工人不用走动，甚至不用弯腰，连续工作也不会很疲劳。,工厂并没有投入多少钱，同时还节省了许多人力物力，但是现在装配一辆汽车平均只要一分钟，生产流水线创造了奇迹。装配的质量无懈可击，生产成本极大降低，福特因此当上了汽车大王。工业化大生产就这样诞生了，生产流水线得到迅速普及，工业制造迎来了新的世纪。,七、读了,他发明了什么,和,流水线的产生,两篇文章以后，你有什么感想？,
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