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大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,部编版道德与法治五年下册课件,部编版道德与法治五年下册课件,第一单元 我们一家人,第一单元 我们一家人,第一课时：,探寻优秀家风,第一课时：,活动园：五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习体会。,第1组：涵养德行,朱子家训将中国几千年形成的,道德,教育思想，以,名言,警句的形式表达出来。其中很 多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的,规范和指导,作用。,我们小组印象最深刻的是朱子家训。,活动园：五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活,活动园：,第1组：涵养德行,黎明即起，酒扫庭除，要内外整洁；,既昏便息，关锁门户，必亲自检点。,一粥一饭，当思来处不易；,半丝半缕，恒念物力维艰。,摘抄朱子家训中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。,受人滴水之恩，必当涌泉相抱。,感悟：受到了他人的帮助，即便是一滴水的恩惠，也应当以涌泉一样去感恩回报他。教育我们要有感恩之心,.,活动园： 第1组：涵养德行黎明即起，酒扫庭除，要内外整,答：家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体,了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。,无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。,思考：优秀家风有哪些作用？,2011年，高荣的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。,第2组：修身立志,其中很 多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。,亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。,思考：从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？,制作宣传板报,活动园：五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习体会。,答：我体会到老一辈的革命家为了国家和民族的利益，默默奉献，不计较个人得失，不怕牺牲，身先士卒。,小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。,写家书是中华优秀传统文化，是家庭的情感纽带，是家风的展现形式，我们要传承优秀家风，所以写家书没有落伍。,（2）家风的主要表现是什么？,亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。,优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格；,”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了“百善孝为先”这一传统美德。,思考：（,1,）什么是家风？,（,2,）家风的主要表现是什么？,答：（,1,）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。,（,2,）它主要表现为家族代代恪守的家训家规，,一个词、一句话、一个故事、一段记忆，,都是家风的载体。,答：家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体思考：（1）什,活动园：,第2组：修身立志,我们小组为大家展示的作品是通过读家训，从中摘选的名言警句。,在教学楼大厅或教室里经常能看到这些内容。,活动园： 第2组：修身立志 我们小组为大家展,小结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。,思考：,请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对我们有什么启示,。,答：,出自诫子书.,启示：告诉我们为人做事要保持一种平和的心态；生活中注意节俭。,小结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人,活动园：,第3组：百年革命家国情怀,我们小组精选了三封最让我们感动的家书。,第一封是“黄花岗七十二 烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在与妻书中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”,活动园： 第3组：百年革命家国情怀 我们小,活动园：,第3组：百年革命家国情怀,第二封是聂荣者1922年6月3日写给父母的家书。其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”,活动园： 第3组：百年革命家国情怀 第,从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法。,”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了“百善孝为先”这一传统美德。,其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。,第3组：百年革命家国情怀,（2）家风的主要表现是什么？,答：家风演讲制作宣传板报,了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。,他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。,他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。,答：家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体,其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。,2011年，高荣的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。,其中很 多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。,第一封是“黄花岗七十二 烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。,我吃好了，你们慢慢吃吧。,我的启发：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。,活动园：,第3组：百年革命家国情怀,第三封是解放军战士查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”,从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有尊老爱幼、,小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。,思考：,从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？,答,：我,体会到老一辈的革命家为了国家和民族的利益，默默奉献，不计较个人得失，不怕牺牲，身先士卒。,小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,阅读角：,用行动诠释最美家风,从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人，她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说：“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解在我看来，家和就是最美的家风。我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。,阅读角： 用行动诠释最美家风,答：“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的,尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法,等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。,思考：优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？,答：“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知,活动园：,对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。,访谈人,访谈对象,家风,王勇,爷爷,做人要老老实实，干事要认认真真,王勇,爸爸,百善孝为先,王勇,妈妈,诚实守信是人的基本准则,活动园： 对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于,小结：家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。,从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有,尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法。,小结：家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族,阅读角：,“爸爸，让我做您的大树！”,2011年，高荣的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲：“以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨！”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了“百善孝为先”这一传统美德。,阅读角： “爸爸，让我做您的大树！”,第二课时：,优秀家风代代传,第二课时：,活动园：,每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。,我吃好了，你们慢慢吃吧。,在我家，吃完饭后,我会和爸爸妈妈说：,“,我吃好了，你们慢慢吃吧。,”,在我家，出门时，,我告诉妈妈：,“,去哪里，大约去多长时间。,”,活动园： 每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故,亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。,从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法。,五(3)班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。,启示：告诉我们为人做事要保持一种平和的心态；,每家都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。,优秀家风有利于我们健康成长；,启示：告诉我们为人做事要保持一种平和的心态；,答：（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。,思考：从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？,小结：家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。,无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。,其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。,在我家，不能说谎，要诚实守信。,思考：你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？,活动园：,在我,家，当天的事情当天做，不能拖拉。,在我家，不能说谎，要诚实守信。,我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。,亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。活动园：,思考：,你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？,答：,我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。,我的启发：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。,传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。,思考：你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了,思考：,优秀家风有哪些作用？,答：,优秀家风有利于构建和谐家庭；,优秀家风有利于我们健康成长；,优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条；,优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格；,优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础等。,思考：优秀家风有哪些作用？答：优秀家风有利于构建和谐家庭；,活动园,五(3)班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。,家风演讲,制作宣传板报,网络传递家书,展示优秀家训,活动园 五(3)班发起了“做优秀家风的宣传使者,思考,1,：你有哪些宣传优秀家风的好创意？,答：,家风演讲制作宣传板报,展示优秀家训网络传递家书,开展家风展示手抄报活动。,开展家风分享讨论会。,思考,2,：有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。,答：不同意。写家书是中华优秀传统文化，是家庭的情感纽带，是家风的展现形式，我们要传承优秀家风，所以写家书没有落伍。,思考1：你有哪些宣传优秀家风的好创意？,小结：家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。,小结：家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。,小结：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。,思考：,培养,优秀,的家风，家庭、个人分别要怎样做？,答：,家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体,力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。,小结：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都,谢 谢,谢 谢,
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