《角的分类》公开教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的分类公开教学课件,猜谜语,:,冷时就像一把尺，热时它是半个圆，凉凉快快过夏天，一到冬天看不见。,猜谜语:,角的分类公开教学课件,一、创设情境，,回顾旧知,1.,你认识这几个角吗？,2.,你怎样判断是锐角、直角、钝角的？,1,2,3,4,5,6,一、创设情境，回顾旧知1.你认识这几个角吗？2.你怎样判,3.,二、自主学习,二,1.,认识平角,角,直角,角也可以看作是由一条射,线绕着它的端点，从一个位置,旋转到另一个位置所成的图形。,一条射线绕它的端点旋转半周，形成的,角叫做,平角,。,1平角=180,锐角,钝角,平角,3.二、自主学习 直角 角也可以看作是由一条射,一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做,周角,。,4,2.,认识周角,认识周角,.,1周角=360,一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角,（一）,自主探究五种角之间的关系,3.,探究锐角、直角、钝角、平角、周角的关系,1.,问题：到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？,2.,小组讨论：（,1,）同桌利用手中的活动角，演示一下,锐角,直角,钝角,平角，周角是怎样形成的？,（,2,）在演示过程中你能发现直角、平角、周角之间的关系吗？,1,周角,2,平角,4,直角,（一）自主探究五种角之间的关系3.探究锐角、直角、钝角、平角,（二）,对钝角的再认识,1.,问题：通过讨论同学们找到了五种角之间的关系，平角和周角是不 是钝角？,2.,小结：平角和周角并不是钝角，它们各自单独分为一类。,3.,问题：刚上课时我们说大于,90,度的角是钝角，严谨吗？应该怎么改一改呢？,90,钝角,180,用“”“”,表示它们的关系。,锐角 直角 钝角 平角 周角,（二）对钝角的再认识1.问题：通过讨论同学们找到了五种角之,三、巩固练习，内化提升,1.,说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。,三、巩固练习，内化提升1.说出每个钟面上时针和分针所构成的,2.,判断下面的说法是否正确。,（,1,）锐角一定小于,90,。,(),（,2,）等于,90,的角一定是直角。,(),（,3,）,大于的,90,角一定是钝角。,(),（,4,）平角就是一条直线。,(),（,5,）周角就是一条射线。,(,）,2.判断下面的说法是否正确。,3.,耳灵手快,听老师口令，用你手中的笔、尺子,、活动角,摆出老师指定的角。,3.耳灵手快,四、课堂小结,通过今天的学习，你又知道了有关角的哪些知识？,四、课堂小结 通过今天的学习，你又知道了有关角,五、布置作业,作业：,第,43,页“做一做”，第,1,题。,第,46,页练习七，第,12,题。,五、布置作业作业：第43页“做一做”，第1题。,