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,*,*,*,岳云中学精品课件,散而不乱,气脉中贯,散而不乱 气脉中贯,散而不乱,:,指的是散文,形散而神不散,的特征。,所谓“形散，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料，结构成篇也比较自由。,所谓“神不散，主要是说其要表述的中心思想明确而集中。,散而不乱 气脉中贯,气脉中贯,:,指的是,气脉,贯穿于文章之中，它是散文散而不乱的,原因,。,气脉，即文气，指文章所表达的作者精神气质。,文气是,真实,的,思想感情,浸透到文字中的表现。,文气贯注，作品就有了,生命力,和,感染力,。,苏辙说：“文者，气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致。?上枢密韩太尉书?指出孟子养浩然之气，文章风格“宽厚宏博；司马迁周览四海，广交豪俊，文章风格“疏荡，颇有奇气。认为像他们那样的精神气质可以努力修养得到，但他们文章的独特风格却不能简单学到。,散而不乱 气脉中贯,“散而不乱，气脉中贯指的是散文形与神、内在与外在的相互关系与特征。作者的思想情感、精神气质，通过字句音节表达出来。,作者贯注在文章中的思想情感，是沟通各个局部的精气血脉。,有的作品侧重于情，如?滕王阁序?；,有的作品侧重于理，如?逍遥游?；,多数文章情理兼用，互相渗透，如?过秦论?。,把握文章中的思想情感脉络的途径有：,1,、提要钩玄；,2,、因声求气。,提要钩玄，通过,梳理归纳,，,理清线索,，精辟而简明地抓住,主要内容,，把握作品的,思想情感,。,提要钩玄,提要，指出纲要。,钩玄，探索精微。,因声求气，就是通过感受诗文语言的,节奏,来把握作品的,精神,。,因声求气,“声指节奏、平仄、押韵等外在表现形式。,“气指情感、气势等内在的精神气脉。,刘大櫆说：“神气者，文之最精处也；音节者，文之稍粗处也；字句者，文之最粗处也。然论文而至于字句，那么文之能事尽矣?论文偶记?提出通过朗读字句，掌握文章音韵节奏，体会作家精神气质的学习古文、写作古文的方法。,近代张裕钊说：“文以意为主，而辞欲能副其意，气欲能举其辞。譬之车然，意为之御，辞为之载，而气那么所以行也。其始在因声以得气。得其气，那么意与辞往往因之而并显，而法不外是矣?答吴至父书?。认为内容决定文辞，文辞表现内容，但文辞的畅通有力那么取决于作家神气，而神气表达于声节，所以掌握的方法便是“因声以得气，通过朗读体会精神气质。,
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