教育专题：13白鹅PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.白 鹅,一,、作者简介及写作背景：,丰子恺，名仁，浙江省崇德,县（今属桐乡市）石门人，长期,居住上海。是,中国现代漫画家、,翻译家、文学家、音乐教育家。,白鹅,写于,1946,年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,自由朗读课文,1.,读准字音,读通课文；,2.,作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？用横线画出表现这一特点的句子。,头,颈,郑,重,厉,声呵斥,京,剧,叫,嚣,引,吭,大叫,倘,若,敏捷,窥伺,一丝不,苟,一日三,餐,脾,气,侍,候,供,养不周,不,胜,其烦,shng,S,h,z,h,ng,1.,作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？,2,.,作者从哪几个方面来写白鹅的,高傲,？,养鹅等于养狗，它也会看守门户。,后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,叫声：,养鹅等于养狗，它也会看守门户。,后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然,厉声叫嚣,；甚至篱笆外有人走路，它也要,引吭大叫,，不亚于狗的狂吠。,对比,叫声：,如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？,见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：,当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调,从容,；,大模大样,的，颇像京剧里的,净角,出场。,步态：,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调,从容,；,大模大样,的，颇像京剧里的,净角,出场。,步态：,在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？,性格温顺的人物,性格刚烈或粗暴的人物,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调,从容,；,大模大样,的，颇像京剧里的,净角,出场。,对比,步态：,它常,傲然,地站着，看见人走来也,毫不相让,；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,步态：,头,颈,郑,重,厉,声呵斥,京,剧,叫,嚣,引,吭,大叫,倘,若,敏捷,窥伺,一丝不,苟,一日三,餐,脾,气,侍,候,供,养不周,不,胜,其烦,shng,S,h,z,h,ng,1.,为什么鹅的吃饭常常使我们发笑？,鹅是吃冷饭的，一日三餐都需要水、泥、草这三样东西下饭，即使水或泥、草离饭很远，也要一口冷饭，一口水，再一口泥和草。,2.为什么作者要把简单的话写复杂呢？,大约,这些泥和草也有各种可口的滋味。,譬如,从了一口饭，,倘若,水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，在大踏步地去吃泥，吃草。,3.读读下面的句子，这些词语用得好不好？,4.,为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,头,颈,郑,重,京,剧,叫,嚣,引,吭,大叫,倘,若,敏捷,窥伺,一丝不,苟,一日三,餐,脾,气,侍,候,供,养不周,不,胜,其烦,厉,声呵,h,斥,shng,S,h,z,h,ng,供,gng 供养,gng 口供 供词,4.,为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,5.文中用了哪些关于高傲的词语？,高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲,傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。,傲,然,：高傲不屈的样子,。,架子十足：非常自高自大的样子。,这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化,6.你认为作者对白鹅有怎样的感情？,留恋白鹅,丰子恺,我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。,6.你认为作者对白鹅又怎样的感情？,充满了爱意、敬意,